prikaz prve stranice dokumenta Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare
  Preuzmi
PDF 612.62 KB
završni rad
Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:131:268935
Lužar, Andreja
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Lužar, A. (2020). Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

Lužar, Andreja. "Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

Lužar, Andreja. "Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

Lužar, A. (2020). 'Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 12.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

Lužar A. Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 12.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

A. Lužar, "Användning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:268935
Podaci o radu
NaslovAnvändning av svenska partikelverb hos modersmålstalare och andraspråksinlärare
Naslov (engleski)The usage of Swedish phrasal verbs in native and non-native Swedish speakers
Naslov (hrvatski)Upotreba švedskih dvočlanih glagola kod govornika švedskog kao prvog i drugog jezika
AutorAndreja Lužar
MentorSara Profeta (mentor)
Član povjerenstvaGoranka Antunović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSara Profeta (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za anglistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2020-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
U mom se završnom radu obrađuju tri ranije provedena istraživanja na govornicima švedskog kao prvog i drugog jezika. Istražuje se njihova upotreba švedskih dvočlanih glagola kako bi se vidjelo koriste li govornici kojima je švedski materinski jezik dvočlane glagole u većem obujmu nego govornici kojima je švedski drugi jezik i imaju različite materinske jezike. U radu prvo dajem kratak pregled teorije o švedskim dvočlanim glagolima. Iz rezultata istraživanja u mom su radu posebno istaknuti oni rezultati koji se tiču najveće razlike u upotrebi, dakle leksikaliziranih i „neprozirnih“ glagola čija je upotreba vidljivo veća kod govornika kojima je švedski materinski jezik, iako sveukupni rezultati ne pokazuju toliko veliku razliku u upotrebi. Razlika u količini vremena koje su ispitanici proveli izloženi švedskom jeziku nije uzeta u obzir kad su se birali tekstovi/ispitanici koji su ispitivani. Ova tri istraživanja otvaraju put drugim istraživanjima koja bi se, da bi se dobili pouzdaniji rezultati, trebali provesti na većem i reprezentativnijem uzorku ispitanika.
Sažetak (engleski)
My final thesis deals with three previously conducted studies on native speakers and non-native Swedish speakers. Their use of Swedish phrasal verbs is examined to see if speakers whose mother tongue is Swedish use Swedish phrasal verbs to a greater extent than speakers of different mother tongues who have Swedish as a second language. In this paper, I first give a brief overview of the theory of Swedish phrasal verbs. My paper particularly emphasizes the results from the studies that refer to the greatest difference in the use of so-called lexicalized and “opaque” verbs whose use is visibly greater in native speakers of Swedish, although the overall results do not show such a big difference in use. The difference in the amount of time the subjects had spent being exposed to Swedish was not taken into account when selecting the texts/subjects that were going to be surveyed. These three studies pave the way for other studies that, in order to obtain more reliable results, should be conducted on a larger and more representative sample of subjects.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikšvedski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:268935
Studijski programNaziv: Švedski jezik i kultura (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) švedskog jezika i kulture (univ. bacc. philol. suet.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-16 09:55:05