prikaz prve stranice dokumenta Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj
  Preuzmi
PDF 527.48 KB
diplomski rad
Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:131:252792
Mišić, Magdalena
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Mišić, M. (2020). Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

Mišić, Magdalena. "Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

Mišić, Magdalena. "Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

Mišić, M. (2020). 'Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 21.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

Mišić M. Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 21.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

M. Mišić, "Kritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:252792
Podaci o radu
NaslovKritičko-teorijsko promišljanje školske reforme i primjer Jedinstvene škole u Češkoj
Naslov (engleski)Critical-theoretical reflection on school reform and the example of the Unified School in the Czech Republic
AutorMagdalena Mišić
MentorZvonimir Komar (mentor)
Član povjerenstvaAna Širanović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaŠtefka Batinić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Opća pedagogija
Sažetak
Rad se bavi promišljanjem školske reforme iz perspektive znanosti pedagogije, usmjeren na tri glavna problema: trend reforme, obrazovnu politiku i sukob zapadnoeuropske i angloameričke pedagoške tradicije, odnosno sukob kurikulumskih i didaktičkih odgojno-obrazovnih teorija. Navedeni problemi ujedno su razmotreni kroz odnos reforme s odgojem i obrazovanjem, državom i kulturno-povijesnom tradicijom. Primjer reforme u Čehoslovačkoj u tridesetim godinama prošlog stoljeća na kraju rada analizira se u odnosu na prethodno razrađene probleme u radu.
Sažetak (engleski)
This paper deals with the consideration of school reform from the perspective of the science of pedagogy, focused on three main problems: reform trend, educational policy and the conflict of Western European and Anglo-American pedagogical traditions, ie the conflict of curricular and didactic educational theories. These problems are also considered through the relationship of reform with education, the state and cultural and historical tradition. The example of the reform in Czechoslovakia in the 1930s is analyzed at the end of the paper in relation to the previously elaborated problems in the paper.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:252792
Studijski programNaziv: Pedagogija (dvopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-01 13:44:21