prikaz prve stranice dokumenta Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:131:769947
Kovač, Vinko
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za istočnoslavenske jezike i književnosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Kovač, V. (2020). Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

Kovač, Vinko. "Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

Kovač, Vinko. "Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

Kovač, V. (2020). 'Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

Kovač V. Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2020 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

V. Kovač, "Имагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:769947
Podaci o radu
NaslovИмагологический анализ романа Ф. М. Достоевского «Игрок» и его применение в обучении русскому языку как иностранному
Naslov (hrvatski)Imagološka analiza romana „Kockar“ F. M. Dostoevskog i njezina implementacija u nastavi ruskog jezika kao stranog
Naslov (engleski)Imagological analysis of the novel „The Gambler“ by F. M. Dostoevsky and its implementation in teaching Russian as a foreign language.
AutorVinko Kovač
MentorJasmina Vojvodić (mentor)
MentorMarina Jajić Novogradec (mentor)
Član povjerenstvaMarina Jajić Novogradec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaJasmina Vojvodić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaZoran Tihomirović (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za istočnoslavenske jezike i književnosti)
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Slavistika
Sažetak
Ovaj diplomski rad sastoji se od dva dijela. U prvom je dijelu dan teorijski okvir književne imagologije unutar kojeg smo analizirali roman Kockar F. M. Dostoevskoga, a cilj potonje analize bio je isticanje nacionalnih stereotipa kojima se poslužio autor kako bi opisao karaktere pojedinih likova u djelu. Objašnjavanjem tog postupka formira se svojevrstan obrazac općenitog stvaranja predodžbe o Drugom, što u konačnici omogućava shvaćanje takve pojave. Drugi dio rada vezan je uz didaktički aspekt poučavanja ruskog kao stranog jezika u hrvatskom obrazovnom sustavu unutar kojeg smo opisali dosadašnju situaciju poučavanja ruskog, aktualne probleme, no i prednosti koje se ipak mogu pronaći u loše reguliranom statusu ruskog jezika kao stranog. Zbog toga smo, vodeći se spoznajama imagologije i glotodidaktike, u ovom diplomskom radu ipak uspjeli osmisliti dvije nastavne jedinice koje služe kao primjer mogućeg spajanja tih dvaju teorijskih spoznaja s ciljem stvaranja tolerantnijeg i inkluzivnijeg društva, no i stjecanja potrebnih jezičnih kompetencija kojima bi se učenici mogli služiti u eventualnoj svakodnevnoj komunikaciji.
Ključne riječi
Ključne riječi (ruski)
Jezikruski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:769947
Studijski programNaziv: Ruski jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije rusistike (mag. educ. philol. russ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-11-02 19:50:25