prikaz prve stranice dokumenta Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa
  Preuzmi
PDF 122.1 KB
Znanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa
Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti, 76 (2021), 1; 83-95. https://doi.org/10.31337/oz.76.1.6
Slavić, Dean

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Slavić, D. (2021). Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa. Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti, 76. (1), 83-95. doi: 10.31337/oz.76.1.6

Slavić, Dean. "Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa." Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti, vol. 76, br. 1, 2021, str. 83-95. https://doi.org/10.31337/oz.76.1.6

Slavić, Dean. "Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa." Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti 76, br. 1 (2021): 83-95. https://doi.org/10.31337/oz.76.1.6

Slavić, D. (2021) 'Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa', Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti, 76(1), str. 83-95. doi: 10.31337/oz.76.1.6

Slavić D. Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa. Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti [Internet]. 2021. [pristupljeno 21.12.2024.];76(1):83-95. doi: 10.31337/oz.76.1.6

D. Slavić, "Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa", Obnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti, vol. 76, br. 1, str. 83-95, 2021. [Online]. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:159400. [Citirano: 21.12.2024.]

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:159400
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Interpretacija i metodički pristup pjesmi The Song of Wandering Angus Williama Butlera Yeatsa
Naslov (engleski)An Interpretation and a Methodological Approach to the Poem, The Love Song of Wandering Angus by William Butler Yeats
AutorDean Slavić https://orcid.org/0000-0002-5168-1956
Autorova ustanovaSveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za kroatistiku)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Teorija i povijest književnosti
Sažetak (hrvatski)
Članak tumači životopisne okolnosti nastanka i obilježja ustroja pjesme iz naslova. Interpretacija govori o elementima ljubavne poezije potrage, konzumacije i rastanka u tumačenu tekstu, a naglašena je promjena značenja nastala mijenom naslova. Glede ustroja, istaknut je smisao opetovnosti riječi (floor, hazel, lands…) te njihova povezanost sa Staigerovim tumačenje lirike. Objašnjena je uloga broja osam, svijetlih simbola i simetričnosti u sustavu magijskoga priziva. Tekst raspravlja i o stavu ženskoga elementa u pjesmi. Metodički pristup preporučuje motivacije čitanjem učeničkih sastavaka na temu povezanu s epigrafom iz Shakespeareove drame Antonije i Kleopatra. Prikaz osjećaja kazivača i s time povezane modulacije uz svaki stih pjesme koristan je pri interpretativnom čitanju. Tumače se i rasprave, učenički eseji ili pjesme u prozi o stavu djevojke.
Sažetak (engleski)
The article explains the biographical background and structure of Yeats’ poem, The Song of Wandering Angus. Although biography is significant to the poem, and the sources are well known, the final meaning of the poem, regarding the identification of the girl in the text, remains ambiguous. In the interpretation of the poem elements of the love poetry of quest, consummation and separation, are used stressing significant shifts revealed in changes in the title. As for the structure of the poem, the significance of repetition (floor, hazel, lands, fire…) is analyzed. The role of the symbols of light, symmetry and the number eight is also examined. In the classroom students may be motivated by reading their own short essays on lines from Shakespeare’s Anthony and Cleopatra – which also constitute the epigraph of this paper. It is useful to explore the poem, line by line, by assessing the subject’s feeling and voice modulation during the stage reading. Methodology could also include debates on the trout-girl’s attitude. The exercise may be consolidated in the writing of an essay or a prose poem by having students use motifs from the poem in their texts. Students could also read extracts from Yeats’ memoires and critical essays in their interpretation of the interrelation of motifs.
Ključne riječi (hrvatski)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Izvorni znanstveni rad
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - domaća recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov časopisaObnovljeni Život : časopis za filozofiju i religijske znanosti
Brojčani podacivol. 76, br. 1, str. 83-95
p-ISSN0351-3947
e-ISSN1849-0182
DOIhttps://doi.org/10.31337/oz.76.1.6
URN:NBNurn:nbn:hr:131:159400
Datum objave publikacije2021
URL dokumentahttps://hrcak.srce.hr/249656
Vrsta resursaTekst
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-01-22 14:22:49