prikaz prve stranice dokumenta Nakladništvo školskih udžbenika
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Nakladništvo školskih udžbenika
od tiskanog do elektronickog udžbenika
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:131:473657
Obad, Ines
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Obad, I. (2019). Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

Obad, Ines. "Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

Obad, Ines. "Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

Obad, I. (2019). 'Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 02.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

Obad I. Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2019 [pristupljeno 02.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

I. Obad, "Nakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:473657
Podaci o radu
NaslovNakladništvo školskih udžbenika : od tiskanog do elektronickog udžbenika
Naslov (engleski)Textbooks Publishing : from print textbooks to e-textbooks
AutorInes Obad
MentorIvana Hebrang Grgić (mentor)
Član povjerenstvaTomislav Ivanjko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Pavlovski (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Hebrang Grgić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Cjelovita kurikularna reforma zapocinje u hrvatskim osnovnim i srednjim školama od šk. god. 2019./2020., a jedan od kljucnih faktora uspjeha reforme su kvalitetni obrazovni materijali, odnosno udžbenici, elektronicki udžbenici i drugi obrazovni materijali koje izrauju nakladnici školskih udžbenika. E-udžbenici dio su elektronickog nakladništva i kreativne industrije, a definirati ih možemo kao interaktivne e-knjige obogacene i proširene multimedijskim sadržajima (engl. enriched e-books). Diplomskim radom daje se prikaz nakladništva školskih udžbenika u Hrvatskoj sa naglaskom na razvoj e-udžbenika i to kroz dva istraživanja. Prvo istraživanje prikazuje usporedbu školskih udžbenika osnovnih škola tri najvece nakladnicke kuce u Hrvatskoj te njihova obilježja u posljednjih pet godina (od posljednjeg Kataloga odobrenih udžbenika za šk. god. 2014./2015.) i danas na pragu promjene. Drugo istraživanje daje analizu i prikaz rezultata istraživanja upotrebe elektronickih udžbenika i digitalnih nastavnih materijala u obrazovnom procesu od strane ucitelja i nastavnika u osnovnim i srednjim školama. Cilj istraživanja bio je utvrditi navike ucitelja osnovnih i srednjih škola o upotrebi elektronickih udžbenika i digitalnih nastavnih materijala u periodu od objave Kataloga odobrenih udžbenika za šk. god. 2014./2015. do danas, a svrha je utvrivanje stanja digitalne spremnosti ucitelja pred frontalno uvoenje reforme.
Sažetak (engleski)
The Curriculum Reform will kick off in Croatian elementary and high schools at the start of the academic year 2019/2020, with goal and success metric of increasing the quality of education products – more specifically textbooks, e-textbooks and other classroom materials. E-textbooks, part of the digital publishing and creative industries, are described as interactive digital books that have been enriched and extended with multimedia resources. The thesis is intended to expose the educational publishing industry in Croatia with the emphasis on e-textbook development, leveraging two research studies. The first study is focused on comparing elementary school textbooks from the largest publishers in Croatia – focusing on their characteristics in the five years (from the most recent catalogue of published textbooks 2014/2015) as well as the changes on the horizon. The second study provide an analysis of e-textbooks and other digital classroom materials use, from the lecturer perspectives (inclusive of both elementary and high school). The study intends to establish habits and behavioral pattern within the education community in the five last years, with the end goal of documenting lecturers e-textbook comprehension and readiness before the Reform starts.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:473657
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Bibliotekarstvo
Smjer: Bibliotekarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Javna napomenaIzvanredni studij
Datum i vrijeme pohrane2019-10-03 12:21:23