prikaz prve stranice dokumenta Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima
  Preuzmi
PDF 650.53 KB
diplomski rad
Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. urn:nbn:hr:131:125619
Krasnić, Anton
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za povijest

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Krasnić, A. (2021). Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

Krasnić, Anton. "Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

Krasnić, Anton. "Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

Krasnić, A. (2021). 'Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 31.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

Krasnić A. Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2021 [pristupljeno 31.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

A. Krasnić, "Srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:125619
Podaci o radu
NaslovSrednjovjekovni Dubrovnik i Venecija u Osnovnoškolskim i Srednjoškolskim Udžbenicima
Naslov (engleski)Medieval Dubrovnik and Venice as Depicted in Primary and Secondary School Textbooks
AutorAnton Krasnić
MentorBorislav Grgin (mentor)
Član povjerenstvaBorislav Grgin (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZrinka Nikolić Jakus (član povjerenstva)
Član povjerenstvaHrvoje Gračanin (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za povijest)
Zagreb
Datum i država obrane2021-12-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Povijest
Hrvatska i svjetska srednjovjekovna povijest
Sažetak
Ovaj diplomski rad se bavi time kako su srednjovjekovni Dubrovnik i Venecija prikazani u nekoliko udžbenika koji su upotrjebljavani u Republici Hrvatskoj u razdoblju od zadnjih trideset godina. Posebno se fokusira na one udžbenike koji su do sada upotrjebljavani za poučavanje povijesti dvanaestogodišnjih učenika osnovne škole i šesnaestogodišnjih učenika gimnazije. Mnogi različiti tekstovi, slike i karte koje ovi udžbenici sadrže su pomno ispitani tako da se odredi kako su Dubrovnik i Venecija prezentirani i opisani u svakom od njih. Također, neki relevantni kurikulumi, silabusi, povijesne knjige i znanstveni članci su spomenuti u ovom radu jer ti dokumenti pokazuju koji koncepti bi trebali biti uzeti u obzir kod analize takvih tipova udžbenika. Sve u svemu, konačni cilj ove analize je odrediti je li svi ti udžbenici sadrže dovoljno relevantnih informacija da bi većina učenika mogli istaknuti najvažnije sličnosti i razlike između Venecije i Dubrovnika.
Sažetak (engleski)
This thesis deals with how medieval Dubrovnik and Venice are depicted in several textbooks that have been used in the Republic of Croatia over the course of the last thirty years. It focuses specifically on those textbooks that have thus far been used for teaching history to twelve-year-old primary school students and sixteen-year-old grammar school students. Many various texts, images and maps that these textbooks contain are closely examined so as to determine how Dubrovnik and Venice are presented and described in each one of them. Also, some relevant curricula, syllabi, history books and scholarly articles are mentioned in this paper because these documents show what concepts ought to be taken into consideration when analysing such types of textbooks. All in all, the ultimate goal of this analysis is to ascertain whether all these textbooks contain enough relevant information for most students to point out the most important similarities and differences between Venice and Dubrovnik.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:125619
Studijski programNaziv: Povijest (dvopredmetni); smjerovi: istraživački, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra povijesti (mag. hist.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-12-09 10:30:12