prikaz prve stranice dokumenta Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi
  Preuzmi
PDF 1.3 MB
diplomski rad
Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:386979
Slišković, Laura
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za germanistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Slišković, L. (2022). Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

Slišković, Laura. "Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

Slišković, Laura. "Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

Slišković, L. (2022). 'Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 14.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

Slišković L. Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 14.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

L. Slišković, "Online alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb; Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:386979
Podaci o radu
NaslovOnline alati u nastavi njemačkog jezika u osnovnoj školi
Naslov (njemački)Online-Tools im Deutschunterricht in der Grundschule
Naslov (engleski)Online tools in teaching German language in primary school
AutorLaura Slišković
MentorNives Mikelić Preradović (mentor)
MentorMarija Lütze-Miculinić (komentor)
Član povjerenstvaTomislava Lauc (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Lütze-Miculinić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNives Mikelić Preradović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za germanistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2022-03-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Germanistika
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Organizacija i informatika
Sažetak
Suvremeno obrazovanje obilježavaju nove okolnosti nastale kao posljedica tehnoloških utjecaja. U početnim stadijima integracije tehnologije u obrazovanje bile su u pitanju jednostavne adaptacije obrazovanja na IT trendove, no danas se radi o kompleksnom konceptu koji je moguće obuhvatiti izrazom obrazovnih tehnologija kao ukupnosti alata i medija koji doprinose procesu učenja. Usko vezane uz e-učenje su online obrazovne tehnologije koje se baziraju na tehnologijama weba 2.0. Tehnološki korak naprijed čine digitalni obrazovni alati – uranjajuće tehnologije i robotika. Uz pretpostavku postojanja jaza između trenutačne i potencijalne razine učinkovitosti u nastavi njemačkog jezika prikazane su online i digitalne obrazovne tehnologije kao instrument koji može doprinijeti povećanju učinkovitosti procesa učenja unutar učionice i izvan nje, kako za učenike tako i za učitelje.
Sažetak (njemački)
Die moderne Bildung ist von innovativen Gegebenheiten geprägt, die sich durch technologische Einflüsse ergeben. In den Anfangsphasen der Technologie-Bildungs-Integration ging es um einfache Anpassungen an die Trends der Informationstechnologien, aber heute ist das Produkt ein komplexes Konzept, das als Bildungstechnologien definiert werden kann, d.h., die Summe von Werkzeugen, die zum Lernprozess beitragen. Eng verwandt mit dem E-Learning-Konzept sind Online-Bildungstechnologien, die auf Web 2.0-Technologien beruht. Ein technologischer Fortschritt sind digitale Bildungswerkzeuge - immersive Technologien und Robotik. Unter der Annahme einer bestehenden Lücke zwischen dem aktuellen und potenziellen Effizienzniveau im Deutschlernen werden Bildungstechnologien als Instrument vorgestellt, das zur Effizienzsteigerung innerhalb und außerhalb des Unterrichts beitragen kann, sowohl für Schüler als auch für Lehrer.
Sažetak (engleski)
Modern day education is charachterized by innovative circumstances that present themselves as a result of technological influences. During the initial phases of technology-education integration it was about simple adaptations to the trends of information technologies, but today the product is a complex concept that can be defined as educational technologies, that is the sum of tools that contribute to the learning proccess. Closely related to the e-learning concept are the online educational technologies which rest on web 2.0 technologies. A technological step forward are digital educational tools – immersive technologies and robotics. With the assumption of an existing gap between the current and the potential efficiency level in learning german, educational technologies are presented as an instrument that can contribute to efficiency increase inside and outside of the classroom, for students as well as for teachers.
Ključne riječi
Ključne riječi (njemački)
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:386979
Studijski programNaziv: Germanistika (dvopredmetni); smjerovi: nastavnički, kulturološki, prevoditeljski
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije njemačkog jezika i književnosti (mag. educ. philol. germ.)
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjer: Bibliotekarstvo; smjerovi: Bibliotekarstvo
Smjer: Bibliotekarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2022-03-14 20:36:51