prikaz prve stranice dokumenta Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19
Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
diplomski rad
Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19
izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:233282
Cajner Petrinec, Mihaela
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Cajner Petrinec, M. (2022). Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

Cajner Petrinec, Mihaela. "Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

Cajner Petrinec, Mihaela. "Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

Cajner Petrinec, M. (2022). 'Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

Cajner Petrinec M. Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

M. Cajner Petrinec, "Školske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:233282
Podaci o radu
NaslovŠkolske knjižnice u doba pandemije COVID-19 : izazovi i primjer dobre prakse na primjeru virtualnih knjižnica
Naslov (engleski)School libraries during the COVID-19 pandemic : challenges and examples of good practice on the example of virtual libraries
AutorMihaela Cajner Petrinec
MentorMihaela Banek Zorica (mentor)
Član povjerenstvaSonja Špiranec (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDenis Kos (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMihaela Banek Zorica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2022-03-23, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Knjižničarstvo
Sažetak
Pandemija izazvana virusom COVID-19 postavila je pred cijelo čovječanstvo velike izazove i ograničenja. Svaka država pristupala je tom izazovu na svoj način i sa svojim mogućnostima, ali u skladu s epidemiološkim mjerama, pa tako i Republika Hrvatska. U tim pandemijskim okolnostima školske knjižnice su se također našle pred izazovima i otežanim uvjetima rada, ali su i dalje nastavile vršiti svoju funkciju podupiranja obrazovnog procesa. Cilj ovoga rada jest obuhvatiti i prikazati sve okolnosti i epidemiološke mjere koje su utjecale na način rad školskih knjižnica u Hrvatskoj na početku pandemije i tijekom prve godine njenog trajanja te kakvu su važnu ulogu unutar obrazovnih institucija te posebno, školskih knjižnica, imale nove mrežne tehnologije u novim okolnostima. Na početku pandemije knjižnice su zbog preventivnih epidemioloških mjera u jednom trenu bile primorane potpuno zatvoriti svoja vrata sve do početka popuštanja stroge karantene. Školski knjižničari su i u toj situaciji pronašli proaktivne načine kako se prilagoditi novonastaloj situaciji. Jedan od tih načina je i stvaranje virtualnih knjižnica pomoću kojih su svoju djelatnost preselili u online okruženje kako bi bili dostupnim svojim korisnicima u bilo koje vrijeme i s bilo kojeg mjesta. U zadnjem dijelu rada sadržajnom analizom virtualnih knjižnica pokazat će se koje su sve važne tematske sadržaje školski knjižničari obuhvatili na stranicama svojih virtualnih knjižnica.
Sažetak (engleski)
The COVID-19 pandemic has posed great challenges and restrictions to all of the humanity. Each country, as well as Republic of Croatia, approached this challenge in its own way and within its own capabilities, but always in accordance with epidemiological restrictions. In these pandemic circumstances, school libraries were also faced with many challenges and difficult working conditions, but nevertheless they continued to perform their main function of supporting the educational processes. The goal of this paper is to cover and present all the circumstances and epidemiological restrictions that affected school libraries in Croatia at the beginning of the pandemic, during the first year of its duration and the important role that new web technologies played within educational institutions and school libraries under this new conditions. At the beginning of the pandemic libraries were forced to close their doors completely due to epidemiological restrictions and had stayed closed until strict quarantine has ended. Even in those tough times, school librarians found proactive ways to adapt to the new situation. One of these ways was to create virtual libraries so they could move their activities to an online environment with access to information available to their users at any time from any place. In the last part of the paper the content analysis of virtual libraries shows all the important subject contents that school librarians have included on the pages of their virtual libraries.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:233282
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjer: Bibliotekarstvo; smjerovi: Bibliotekarstvo
Smjer: Bibliotekarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra bibliotekarstva (mag. bibl.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-04-04 19:51:56