prikaz prve stranice dokumenta Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama
  Preuzmi
PDF 1.34 MB
diplomski rad
Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:996038
Vlašić, Lucija
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za pedagogiju

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Vlašić, L. (2022). Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

Vlašić, Lucija. "Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

Vlašić, Lucija. "Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

Vlašić, L. (2022). 'Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 17.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

Vlašić L. Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 17.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

L. Vlašić, "Pedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:996038
Podaci o radu
NaslovPedagoška koncepcija Marije Montessori u radu s djecom s teškoćama
Naslov (engleski)Maria Montessori's pedagogical conception in working with Children with Disabilities
AutorLucija Vlašić
MentorAna Blažević Simić (mentor)
Član povjerenstvaIvan Markić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEdita Slunjski (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za pedagogiju)
Zagreb
Datum i država obrane2022-06-01, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Pedagoška koncepcija Marije Montessori u središte svog djelovanja stavlja dijete i sve njegove potrebe. Dijete koje uči koristeći sva svoja osjetila od odgajatelja traži da se u potpunosti posveti njegovim potrebama, pažnju usmjeri na njegove razvojne faze te oblikuje kvalitetno pripremljenu okolinu. S obzirom na to da je sama Marija Montessori započela svoje djelovanje u radu s djecom s teškoćama, njene su vježbe i Montessori pribor oblikovani tako da potiču razvoj djece s teškoćama u najvećoj mogućoj mjeri, njihovu samostalnost te samopouzdanje. Značajnu ulogu u tom procesu imaju Montessori odgajatelji te cjelokupni stručni tim odgojno-obrazovne ustanove koji imaju odgovornost prilagoditi odgojno-obrazovni proces svoj djeci, onoj urednog razvoja te djeci s teškoćama.
Sažetak (engleski)
Maria Montessori's pedagogical conception puts the child and all his needs at the center of his work. A child who learns using all his senses asks the educator to pay full attention to his needs, pay attention to his developmental stages and shape a well-prepared environment. Since Maria Montessori herself began her work with children with disabilities, her exercises and Montessori accessories have been designed to encourage the development of children with disabilities to the greatest possible extent, their independence and self-confidence. Montessori educators and the entire professional team of the educational institution have a significant role in this process, as they have the responsibility to adapt the educational process to all children, those with orderly development and children with disabilities.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:996038
Studijski programNaziv: Pedagogija (jednopredmetni)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra pedagogije (mag. paed.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-06-03 11:28:03