prikaz prve stranice dokumenta Važnost motivacije u nastavi informatike
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Važnost motivacije u nastavi informatike
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:963217
Acalin, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Acalin, A. (2022). Važnost motivacije u nastavi informatike (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

Acalin, Ana. "Važnost motivacije u nastavi informatike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

Acalin, Ana. "Važnost motivacije u nastavi informatike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

Acalin, A. (2022). 'Važnost motivacije u nastavi informatike', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

Acalin A. Važnost motivacije u nastavi informatike [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

A. Acalin, "Važnost motivacije u nastavi informatike", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:963217
Podaci o radu
NaslovVažnost motivacije u nastavi informatike
Naslov (engleski)The importance of motivation in informatics education
AutorAna Acalin
MentorKrešimir Pavlina (mentor)
Član povjerenstvaAna Pongrac Pavlina (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Dunđer (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKrešimir Pavlina (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2022-06-28, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Današnji svijet uvelike je određen brzim promjenama u informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji, a sudionici našeg novog društva primorani su biti u toku s tim promjenama. Upravo iz tih razloga, u školama se u novije vrijeme sve veća pozornost pridaje nastavi informatike. Osim toga, paradigma učenja i poučavanja se mijenja, a time učenik postaje središte nastavnog procesa. Da bi nastava bila što uspješnija, važno je da su sudionici motivirani, a kako je učenik sada u središtu, motivacija učenika je danas važnija no ikad prije. Zbog svega navedenog, ovaj rad će prikazati važnost motivacije na nastavi s fokusom na predmet informatika. Osim teorijskog pregleda, provedeno je istraživanje čiji su rezultati interpretirani s obzirom na unaprijed postavljene hipoteze i ciljeve istraživanja.
Sažetak (engleski)
Today's world is largely determined by rapid changes in information and communication technology, and the participants in our society are forced to keep abreast of these changes. That is why informatics is becoming an important subject in schools. In addition, the paradigm of learning and teaching is changing, and now the student becomes the center of the teaching process. In order for teaching to be as successful as possible, it is important that students are motivated. Therefore, this paper shows the importance of motivation in teaching with a focus on informatics education. After the theoretical overview, a research was conducted. The results are interpreted according to the set hypotheses and research objectives.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:963217
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Informatika (nastavnički), Informatika (istraživački), Informatologija; smjerovi: Informatologija, Informatika (nastavnički), Informatika (istraživački)
Smjer: Informatika (nastavnički)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informacijskih znanosti (mag. educ. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-25 15:53:40