prikaz prve stranice dokumenta Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:131:531469
Trstenjak, Eva
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Trstenjak, E. (2022). Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

Trstenjak, Eva. "Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

Trstenjak, Eva. "Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

Trstenjak, E. (2022). 'Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

Trstenjak E. Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

E. Trstenjak, "Igra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:531469
Podaci o radu
NaslovIgra kao motivacijska tehnika u nastavi informatike
Naslov (engleski)Game as a motivational technique in teaching computer science
AutorEva Trstenjak
MentorAna Pongrac Pavlina (mentor)
Član povjerenstvaKrešimir Pavlina (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Ivanjko (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Pongrac Pavlina (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti)
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Motivacijske tehnike važan su dio nastavnog procesa, osobito na samom početku nastavnog sata kad je najvažnije zainteresirati učenike za gradivo određene nastavne jedinice. Cilj ovog rada procijeniti je učinkovitost igre kao motivacijske tehnike u nastavi informatike. U prvom dijelu rada pružit će se teorijski pregled važnosti motivacije u procesu usvajanja znanja, motivacijskih tehnika općenito te zatim igara kao motivacijskih tehnika, pri čemu će se zasebno razraditi igre za koje nije potrebno računalo kao tehničko pomagalo te one u kojima jest. U drugom dijelu rada slijedi analiza rezultata provedenog eksperimenta čiji je cilj ustanoviti na koji način igra kao motivacijska tehnika utječe na razinu usvojenog znanja učenika nakon obrađene nastavne jedinice.
Sažetak (engleski)
Motivational techniques are an important part of the teaching process, especially at the very start of a lesson when it is of utmost importance to stimulate interests in students for learning a specific lesson. This thesis aims to estimate the effect of a game as a motivational technique when teaching computer science. In the first part of the thesis there will be a brief theoretical overview of the importance of motivation in the process of acquiring knowledge and games as motivational techniques, with a special emphasis on computer games. In the second part of the thesis an analysis of the conducted experiment follows to determine the effect of a game as a motivational technique on the level of acquired knowledge of students after the lesson.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:531469
Studijski programNaziv: Informacijske znanosti; smjerovi: Arhivistika, Bibliotekarstvo, Informatika (istraživački), Informatika (nastavnički), Muzeologija i upravljanje baštinom, Informatologija
Smjer: Informatika (nastavnički)
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-09-29 11:19:49