prikaz prve stranice dokumenta Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:131:775850
Podrug, Paula
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za anglistiku

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Podrug, P. (2023). Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

Podrug, Paula. "Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

Podrug, Paula. "Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

Podrug, P. (2023). 'Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 06.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

Podrug P. Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 06.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

P. Podrug, "Croatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:775850
Podaci o radu
NaslovCroatian students' perception about the influence of social media on the four L2 skills
Naslov (hrvatski)Percepcija hrvatskih učenika o utjecaju društvenih mreža na njihove četiri jezične vještine u drugom jeziku
AutorPaula Podrug
MentorRenata Geld (mentor)
Član povjerenstvaStela Letica Krevelj (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJasenka Čengić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za anglistiku)
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Anglistika
Sažetak
Social media is a powerful tool which enables its users to connect, explore and enjoy an endless source of information and entertainment. Oftentimes that content is consumed in English, and with countless hours spent online, it is bound to influence the English knowledge of its users. Therefore, this paper will analyze the perceived influence of social media on the four key English skills of writing, reading, speaking and listening among elementary, high school and university students in Croatia. The introductory part of the thesis provides an overview of the most frequently used social media platforms of today. The main part of the paper presents the results of the survey conducted among the three generational groups. Finally, the closing part analyses and highlights key findings of the research, indicating the presence of social media on all four covered skills and age groups covered.
Sažetak (hrvatski)
Društveni mediji su moćan alat koji korisnicima omogućuju povezivanje, istraživanje i uživanje u beskrajnom izvoru informacija i zabave. Velika većina sadržaja na društvenim mrežama je na engleskom jeziku, što može utjecati na znanje engleskog jezika kod korisnika. Stoga će ovaj rad analizirati percipirani utjecaj društvenih medija na četiri ključne engleske vještine pisanja, čitanja, govora i slušanja kod učenika osnovnih, srednjih škola i studenata u Hrvatskoj. Uvodni dio rada daje pregled najčešće korištenih platformi društvenih medija današnjice. Glavni dio rada predstavlja rezultate ankete provedene među trima generacijskim skupinama. Završni dio rada analizira i ističe ključne nalaze istraživanja, ukazujući na prisutnost društvenih medija na sve četiri obuhvaćene vještine i kod svake obuhvaćene dobne skupine.
Ključne riječi
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikengleski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:775850
Studijski programNaziv: Anglistika (dvopredmetni); smjerovi: lingvistički, književno-kulturološki, prevoditeljski, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra engleskog jezika i književnosti (mag. philol. ang.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-06 15:34:39