prikaz prve stranice dokumenta NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI
  Preuzmi
PDF 1.4 MB
diplomski rad
NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:131:481227
Legin, Ines
Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
Odsjek za zapadnoslavenske jezike i književnosti

Institucijski repozitorij: ODRAZ

Citirajte ovaj rad

Legin, I. (2023). NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

Legin, Ines. "NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

Legin, Ines. "NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

Legin, I. (2023). 'NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, citirano: 07.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

Legin I. NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet; 2023 [pristupljeno 07.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

I. Legin, "NASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:131:481227
Podaci o radu
NaslovNASTAVA NA DALJINU U POUČAVANJU ČEŠKOGA JEZIKA I KULTURE PO MODELU C U OSNOVNOJ ŠKOLI
Naslov (engleski)DISTANCE LEARNING IN THE TEACHING OF CZECH LANGUAGE AND CULTURE ACCORIDNG TO C MODEL IN PRIMARY SCHOOL
AutorInes Legin
MentorMarina Jajić Novogradec (mentor)
MentorPetar Vuković (komentor)
Član povjerenstvaMartina Grčević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaPetar Vuković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarina Jajić Novogradec (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Filozofski fakultet
(Odsjek za zapadnoslavenske jezike i književnosti)
Zagreb
Datum i država obrane2023-12-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Tema je ovoga diplomskog rada poučavanje Češkoga jezika i kulture po Modelu C na daljinu u osnovnoj školi tijekom pandemije koronavirusa. U uvodnome dijelu diplomskoga rada iznesene su pretpostavke o nastavi Češkoga jezika i kulture po Modelu C na daljinu te uvjeti koji su doveli do ovakvog oblika nastave. Potom se u središnjem dijelu govori o učenju Češkoga jezika i kulture u Republici Hrvatskoj, motivaciji učenika za nastavu tijekom pandemije koronavirusa i o oblicima virtualne nastave. Analizirane su videolekcije od prvog do osmog razreda osnovne škole te jedna virtualna učionica. Sadržaj videolekcija povezan je s odgojno-obrazovnim ishodima na razini Kurikuluma za predmet Češki jezik i kultura po Modelu C u osnovnoj školi. Nakon analize iznesen je intervju s nastavnicom Češkoga jezika i kulture po Modelu C u kojem su prikazani odgovori na pitanja o provođenju nastave na daljinu od 2020. do 2022. godine. U zaključku su izneseni pozitivni i negativni aspekti nastave na daljinu i budućnost virtualnog oblika nastave.
Sažetak (engleski)
In this thesis, we focus on distance learning of Czech language and culture in Croatia according to Model C. The thesis is divided into three parts. First, the suggestions about distance learning of Czech language and culture according to Model C are given as well as the conditions that caused this type of learning. Then we describe how Czech language and culture is taught in Croatia, what was the motivation of students during the coronavirus pandemic and what types of distance learning there are. One virtual classroom is presented and video lessons from the first to the eighth grade have been analyzed. The content of video lessons is linked to educational outcomes based on the curriculum of Czech language and culture for primary schools. This is followed by an interview with a teacher of Czech Language and culture according to Model C regarding distance learning from 2020 to 2022. Finally, the positive and negative sides of distance learning and the future of virtual forms of teaching are presented.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:131:481227
Studijski programNaziv: Češki jezik i književnost (dvopredmetni); smjerovi: prevoditeljsko - kulturološki, nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije bohemistike (mag. educ. philol. bohem.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-12-22 15:26:02