prikaz prve stranice dokumenta Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. urn:nbn:hr:141:181874
Potiha, Marija
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Potiha, M. (2015). Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

Potiha, Marija. "Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

Potiha, Marija. "Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

Potiha, M. (2015). 'Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 24.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

Potiha M. Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2015 [pristupljeno 24.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

M. Potiha, "Stavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:181874
Podaci o radu
NaslovStavovi učenika mlađe školske dobi o uporabi multimedijalnih alata u nastavi
Naslov (engleski)Attitudes of early primary students towards the use of multimedia tools as a part of instruction
AutorMarija Potiha
MentorIvana Đurđević Babić (mentor)
Član povjerenstvaZdenka Kolar-Begović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaRužica Kolar-Šuper (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2015-09-25, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Novo digitalno doba, napredna tehnologija i moderne informacijsko-komunikacijske tehnologije stvorile su uvjete za informatički kvalitetniju nastavu. Interaktivnost potpomognuta multimedijalnim alatima predstavlja nove načine poučavanja i usvajanja novih znanja izradom praktičnih radova učenika uz primjenu metoda aktivne nastave. Razvijeno je mnoštvo multimedijalnih besplatnih računalnih i mrežno dostupnih alata koji se mogu primijeniti u nastavi kao dodatna nastavna sredstva i pomagala. Multimedijalni alati temelje se na interaktivnosti koja označava upravljanje objektima u trenutku rada. Interaktivnost omogućuje korisnicima stalno istraživanje, rješavanje problemskih situacija te razvijanje pozitivnih stavova prema novim tehnologijama. Korištenje multimedijalnih alata u nastavi traži od učitelja i učenika određenu informacijsku pismenost i primjenu principa multimedijalnog učenja.
Sažetak (engleski)
New digital era, and advanced technology and modern informational-communicational technologies have created conditions for informaticlly better education. Interactivity supported by multimedia tools represents new teaching approaches and conditions for acqusition of curricula by providing the students and the teachers more practical work with respect to active teaching methods. There is variaty of free multimedia computer and online tools for education. Those tools are based on interactivity wich stands for managing the objects in the moment of the work, providing to its useres constant exploring, problem solving, development of positive attitudes toward new technologies etc. The use of multimedia tools in education requires from teachers and students certain informational literacy and above all, the application of principles of multimedia-based learning.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:181874
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-02-14 16:44:47