prikaz prve stranice dokumenta Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. urn:nbn:hr:141:598680
Tambur, Dalia
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Tambur, D. (2020). Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

Tambur, Dalia. "Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

Tambur, Dalia. "Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

Tambur, D. (2020). 'Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

Tambur D. Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2020 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

D. Tambur, "Primjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:598680
Podaci o radu
NaslovPrimjena proširene stvarnosti u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju
Naslov (engleski)The application of extended reality in early and preschool education
AutorDalia Tambur
MentorVjekoslav Galzina (mentor)
Član povjerenstvaEmina Berbić Kolar (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVjekoslav Galzina (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSnježana Dubovicki (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2020-10-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Danas živimo u svijetu moderne tehnologije, koja je sve naprednija i često se upotrebljava u različitim djelatnostima. Rad govori o virtualnoj i proširenoj stvarnosti, te o uređajima i aplikacijama koji uvelike olakšavaju usvajanje i učenje u odgojno - obrazovnim ustanovama. Prikazuju se rezultati anonimnog online upitnika za odgojitelje i roditelje dječjeg vrtića ,,Vjeverica“ Staro Petrovo Selo. Anketne upitnike ispunilo je ukupno 106 ispitanika od kojih su 36 ispitanika roditelja, a 70 ispitanika odgojitelja. Rezultatima online ankete uočljivo je da većina djece svakodnevno koristi modernu tehnologiju (68,6%) koja im omogućava putem aplikacija lakše, brže i zanimljivije učenje i usvajanje. Roditelji i odgojitelji u većini slučajeva (91,4%) nadziru za što djeca koriste novu tehnologiju a i sami se služe istom u svrhu objašnjavanja i približavanja stvarnog svijeta djetetu putem raznih edukativnih aplikacija.
Sažetak (engleski)
Today we live in a world of technology, which is increasingly advancing and it's often used in different industries.Work talks about virtual and wide augmented reality, and about devices and applications that greatly facilitate adoption and learning in educational institutions. The results of anonymous online questionnaire for educators and parents of the kindergarden "Vjeverica" Staro Petrovo Selo are presented. The questionnaires were filled out by a total of 106 respondents, of which 36 were parents and 70 were educators. With results of the online survey it's noticeable that majority of children use modern technology (68,6%) on daily basi that allows them to adopt and learn easier,faster and more interesting through applications. In most cases (91,4%) parents and educators monitor what children use modern technology for, and they themselves use it for the purpose of explaining and bringing the real world closer to the child through various educational applications.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:598680
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-11-02 11:51:40