prikaz prve stranice dokumenta Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. urn:nbn:hr:141:691094
Novoselić, Sabina
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Novoselić, S. (2022). Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

Novoselić, Sabina. "Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

Novoselić, Sabina. "Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

Novoselić, S. (2022). 'Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

Novoselić S. Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2022 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

S. Novoselić, "Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:691094
Podaci o radu
NaslovIskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti
Naslov (engleski)Usability of Didactically Unformed Materials in the Implementation of Art Activities
AutorSabina Novoselić
MentorMarko Šošić (mentor)
Član povjerenstvaGoran Kujundžić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Marinić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Šošić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2022-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Likovne umjetnosti
Likovna pedagogija
Sažetak
Diplomski rad Iskoristivost didaktički neoblikovanih materijala u provedbi likovnih aktivnosti teorijski objašnjava važnost igre i igračaka u djetetovu razvoju. U njemu su navedeni kriteriji i kategorije igračaka. Objašnjeni su ciljevi i zadaci likovnog obrazovanja te je velik naglasak stavljen na kreativnost i njen razvoj. Opisane su metode i načela u vizualno-likovnom obrazovanju te likovni elementi i kompozicijska načela. Provedena je online anketa u kojoj se utvrdilo da većina ispitanih učitelja razredne nastave koristi didaktički neoblikovane materijale u svom radu te da u njima vide velike prednosti. Cilj je ovog istraživanja utvrditi izvedivost makete grada, prometnica i vozila kao sredstva poučavanja prometnih pravila i pravila gradogradnje. Učenici su kroz likovnu radionicu napravili vozila, makete i prometnicu od didaktički neoblikovanog materijala i njome potvrdili da se samostalnom izradom takvih stvari mogu naučiti pravila u prometu.
Sažetak (engleski)
Thesis The usability of didactically unformed materials in the implementation of art activities theoretically explains the importance of games and toys in a child’s development. It lists the criteria and categories of toys. The goals and tasks of art education are explained and great emphasis is placed on creativity and its development. Methods and principles in visual and art education are described, as well as art elements and compositional principles. An online survey was conducted in which it was determined that most of the surveyed primary school theachers use didactically unshaped materials in their work and that they see great advantages in them. The aim of this research is to determine the feasibility of a model of the city, roads and vehicles as a means of teaching traffic rules and urban planning rules. Through an art workshop, the students made vehicles, models and road from didactically unshaped material and confirmed that by making such things on their own, they can learn the rules of the road.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:691094
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-26 06:55:48