prikaz prve stranice dokumenta Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. urn:nbn:hr:141:260859
Mak, Danijela
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Mak, D. (2023). Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku (Završni rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

Mak, Danijela. "Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

Mak, Danijela. "Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku." Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

Mak, D. (2023). 'Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku', Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 16.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

Mak D. Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku [Završni rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2023 [pristupljeno 16.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

D. Mak, "Dramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku", Završni rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:260859
Podaci o radu
NaslovDramske aktivnosti za djecu vrtićke dobi na stranome jeziku
Naslov (engleski)Drama activities for pre-school children in a foreign language
AutorDanijela Mak
MentorIvana Moritz (mentor)
Član povjerenstvaIvana Moritz (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2023-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Dramske aktivnosti mogu poticati jezične vještine poput čitanja, pisanja, govora i slušanja stvaranjem odgovarajućeg konteksta. One su moćan alat za podučavanje jezika koji interaktivno uključuje svu djecu tijekom učenja stranoga jezika. Također mogu omogućiti povezivanje emocija i spoznaja jer dopuštaju djeci da hrabro izraze svoje misli stranim jezikom i dožive povezanost između razmišljanja i djelovanja. Ovaj završni rad pruža pregled relevantne i najnovije literature i istraživanja o važnosti i učinkovitosti dramskih aktivnosti u procesu učenja stranih jezika kod djece vrtićke dobi. Fokusirajući se na dječju radoznalost, kreativnost i potrebu za interakcijom s okolinom, rad razmatra kako se dramske aktivnosti mogu koristiti kao alat za poticanje razvoja jezičnih vještina, emocionalne inteligencije i socijalnih kompetencija kod djece. Također, rad naglašava kako dramske aktivnosti omogućuju cjelovit pristup učenju jezika, uključujući jezične, kreativne, društvene i emocionalne aspekte. Kroz igru uloga, igre i simulacije, djeca razvijaju svoje jezične kompetencije i postaju motivirana za aktivno sudjelovanje u procesu učenja.
Sažetak (engleski)
Drama activities can foster language skills such as reading, writing, speaking and listening by creating a suitable context. They are a powerful language teaching tool that involves all kids interactively during foreign language learning. They can also enable the connection between emotions and cognition because they allow children to bravely express their thoughts in a foreign language and experience the connection between thinking and acting. This paper provides an overview of relevant and up-to-date literature and research on the importance and effectiveness of drama activities in the process of foreign language learning in preschool children. Focusing on children's curiosity, creativity, and the need for interaction with their environment, the paper examines how drama activities can be used as a tool to promote the development of language skills, emotional intelligence, and social competencies in children. Additionally, the paper emphasizes how drama activities enable a comprehensive approach to language learning, encompassing linguistic, creative, social, and emotional aspects. Through role-playing, games, and simulations, children develop their language competencies and become motivated to actively participate in the learning process.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:260859
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-11-03 16:19:51