prikaz prve stranice dokumenta Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. urn:nbn:hr:141:675296
Saratlija, Ivka
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Saratlija, I. (2018). Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

Saratlija, Ivka. "Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

Saratlija, Ivka. "Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

Saratlija, I. (2018). 'Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

Saratlija I. Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2018 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

I. Saratlija, "Spoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:675296
Podaci o radu
NaslovSpoznajni tip slikovnice i ilustrirane knjige za djecu mlađe školske dobi u svrhu ekološkog odgoja
Naslov (engleski)Cognitive type of picture books and illustrated books for young age school children and ecological education
AutorIvka Saratlija
MentorValentina Majdenić (mentor)
Član povjerenstvaIvica Kelam (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIrella Bogut (član povjerenstva)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2018-06-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Metodike nastavnih predmeta humanističkih znanosti
Sažetak
Ekološki odgoj sve više dobiva na značenju ne samo zbog trošenja prirodnih izvora nego i zbog zagađivanja okoline. Cilj ekološkog odgoja nije samo znanje odnosno niz činjenica koje dijete treba naučiti o okolišnu, nego i izgradnja ispravnih stavova i pozitivnog odnosa prema okolišu. Za razvoj ekološke svijesti vaţno je baviti se i književnošću. Povezivanje književne umjetnosti i ekološkog odgoja i naobrazbe moguće je ostvariti na tri razine: na najnižoj, nešto višoj i najvišoj razini. Na najniţoj razini se pojavljuju slikovnice i ilustrirane dječje knjige koje ekološke teme obrađuju više sa spoznajnog, a manje ili gotovo nikako s poetskoga gledišta. Upravo zbog toga ih se i naziva spoznajnim tipom slikovnica odnosno ilustriranih knjiga za djecu. Cilj ovog rada je opisati slikovnice ekološke tematike, te analizirati funkcije pojedine slikovnice. Odabrano je šest slikovnica, a to su: Sunčica upoznaje činčilu, Brdo na kraju grada, Priroda priča..., Nauči poštivati prirodu uz kravicu Šaricu, Zatvori vodu! i Zraka trebam, hitno!
Sažetak (engleski)
Environmental education is getting more and more on the meening not only because of wasting natural sources but also because of poluting the environment. The aim of environmental education is not only the knowledge or a line of facts which a child should learn about the environment but also a construction of proper attitudes and a positive relations towards environment. It's important to practice literature to develop ecological conscience. It's possible to acomplish a connection of literature art and ecological nurture and education on three levels: on the lowest one, on some higer one and on the higest one. On the lowest level appeared picture books and ilustrated books for children which process ecological themes more on the cognition and less or almost not at all from the poetical point of view. Exactly because of that they are called a cognition type of picture books or ilustrated books for children. The aim of this paper is to describe picture books with ecological themes and also to analyse functions of each picture book. Six books were selected: Sunčica upoznaje činčilu, Brdo na kraju grada, Priroda priča..., Nauči poštivati prirodu uz kravicu Šaricu, Zatvori vodu! and Zraka trebam, hitno!.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:675296
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-06-24 08:07:16