prikaz prve stranice dokumenta Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. urn:nbn:hr:141:811790
Bijelonjić, Matea
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti

Institucijski repozitorij: FOOZOS Repozitorij

Citirajte ovaj rad

Bijelonjić, M. (2019). Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

Bijelonjić, Matea. "Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

Bijelonjić, Matea. "Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

Bijelonjić, M. (2019). 'Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, citirano: 27.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

Bijelonjić M. Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti; 2019 [pristupljeno 27.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

M. Bijelonjić, "Strategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, Osijek, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:141:811790
Podaci o radu
NaslovStrategija postavljanja pitanja u nastavi književnosti
Naslov (engleski)The strategy of asking questions in teaching literature
AutorMatea Bijelonjić
MentorLidija Bakota (mentor)
Član povjerenstvaValentina Majdenić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLidija Bakota (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Moritz (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti
Osijek
Datum i država obrane2019-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filologija
Sažetak
Diplomski se rad sastoji iz dva dijela – teorijskog i praktičnog. U praktičnom se dijelu opisuju održani sati na kojima je provedena strategija postavljanja pitanja pri čitanju književnoumjetničkog (literarnog) i informativnog (ekspozitornog) teksta u razrednoj nastavi. Cilj je održanih sati bio primijeniti strategiju postavljanja pitanja prije, za vrijeme i nakon čitanja književnoumjetničkoga (literarnog) i informativnoga (ekspozitornog) teksta. Na temelju održanih sati može se zaključiti da je strategija postavljanja pitanja pri čitanju književnoumjetničkoga i informativnoga teksta učenicima svrsishodna, pomaže u razumijevanju pročitanog i potiče kritičko razmišljanje.
Sažetak (engleski)
The thesis consists of two parts – theoretical and practical. The practical part describes the hours spent conducting the strategy of asking questions on literary and informative text was in classroom teaching. The goal of the lessons held was to apply a strategy of asking questions before, during, and after reading literary and informative text. Based on the hours held, it can be concluded that the strategy of asking questions when reading a literary and informative text it helps students underestand what they have read and encourages critical thinking.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:141:811790
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-09-30 15:44:56