prikaz prve stranice dokumenta Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku
  Preuzmi
PDF 1.15 MB
diplomski rad
Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti, 2024. urn:nbn:hr:114:938804
Palić, Lorena
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet političkih znanosti

Institucijski repozitorij: FPZG repozitorij

Citirajte ovaj rad

Palić, L. (2024). Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

Palić, Lorena. "Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

Palić, Lorena. "Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

Palić, L. (2024). 'Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

Palić L. Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti; 2024 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

L. Palić, "Generacijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet političkih znanosti, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:114:938804
Podaci o radu
NaslovGeneracijski jaz iz perspektive generacije Z - analiza odabranih video objava na TikToku
Naslov (engleski)A generation gap from the perspective of generation Z - an analysis of selected TikTok videos
AutorLorena Palić
MentorZlatan Krajina (mentor)
Član povjerenstvaZlatan Krajina (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDina Vozab (član povjerenstva)
Član povjerenstvaPetra Kovačević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet političkih znanosti
Zagreb
Datum i država obrane2024-09-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Sažetak
Cilj ovog diplomskog rada je dobiti uvid u načine na koje generacija Z komunicira generacijski jaz na društvenoj mreži TikTok. Rad obuhvaća analizu generacija s posebnim naglaskom na Milenijalce i Generaciju Z, kao i na utjecaj digitalnog okruženja na njihove karakteristike i međusobnu komunikaciju. Kroz kvalitativnu analizu sadržaja s TikTok platforme, rad istražuje kako generacija Z komunicira generacijski jaz i izražava svoj identitet. Glavni nalazi istraživanja pokazuju da je digitalno okruženje, u kojem je Generacija Z odrasla, značajno oblikovalo njihove komunikacijske obrasce i vrijednosti. Zaključuje se da razumijevanje ovih generacijskih karakteristika može doprinijeti boljem međugeneracijskom razumijevanju i potencijalnom smanjivanju generacijskog jaza. TikTok se ističe kao ključan alat za izražavanje stavova, kreativnosti i identiteta Generacije Z.
Sažetak (engleski)
The main goal of this thesis is to gain insight into the ways in which generation Z communicates the generation gap on TikTok. The paper includes an analysis of generations with a special emphasis on Millennials and Generation Z, as well as the influence of the digital environment on their characteristics and mutual communication. Through a qualitative content analysis of relevant TikTok video posts , this paper explores how Generation Z communicates the generation gap and expresses its identity. The main findings of the research show that the digital environment, in which Generation Z grew up, significantly shaped their communication patterns and values. It is concluded that the understanding of these generational characteristics can contribute to better intergenerational understanding and the potential reduction of the generation gap. TikTok stands out as a key tool for expressing the attitudes, creativity and identity of Generation Z.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:114:938804
Studijski programNaziv: Novinarstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra novinarstva (mag. nov.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-10-09 12:48:00