prikaz prve stranice dokumenta Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2017. urn:nbn:hr:116:179162
Vočanec, Lucija
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Vočanec, L. (2017). Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

Vočanec, Lucija. "Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

Vočanec, Lucija. "Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

Vočanec, L. (2017). 'Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 24.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

Vočanec L. Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2017 [pristupljeno 24.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

L. Vočanec, "Učinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:179162
Podaci o radu
NaslovUčinak muzikoterapije kod djece s posebnim potrebama
AutorLucija Vočanec
MentorDanijel Crnković (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
Zagreb
Datum i država obrane2017-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Sažetak
Rad je nastao kako bi prikazao problematiku djece s posebnim potrebama i njihov odnos s glazbom. Glazba je prisutna u svakodnevici čovjeka od pamtivijeka pa sve do danas. Teškoće s kojima djeca s posebnim potrebama svakodnevno žive, nameću dodatan stres u njihovom životu i ponekad imaju osjećaj manje vrijednosti u društvu. Glazba pruža zadovoljstvo, umiruje, pokreće slobodu vlastitih misli, djeluje i na tjelesno tako da usporava rad srca, poboljšava krvotok te uvodi u san. Platon je povezao utjecaj glazbe i države i smatrao da što je bolja glazba u državi, bit će bolja i država. Orfej je svojom lirom i sviranjem prevario bogove kako bi došao do svoje voljene žene. Glazba je u nekom svom obliku prisutna kao element ugode, relaksacije. Na zvukove i glazbu reagira već i fetus u majčinoj utrobi. U današnjoj svakodnevici prisutna je u svakom pogledu, ne samo u obrazovnim ustanovama, koncertnim dvoranama, terapijama glazbom. Vožnja automobilom nezamisliva je bez glazbe, glazba u operacijskim dvoranama vrlo je česta pojava, a glazbu u radu koriste i stomatolozi. Život bez glazbe bio bi nezamisliv.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:179162
Studijski programNaziv: Glazbena pedagogija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-07-25 08:29:25