prikaz prve stranice dokumenta Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira
  Preuzmi
PDF 512.82 KB
diplomski rad
Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2021. urn:nbn:hr:116:073487
Vuljaj, Matea
Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
V. odsjek za klavir, orgulje i čembalo

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Vuljaj, M. (2021). Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

Vuljaj, Matea. "Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

Vuljaj, Matea. "Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

Vuljaj, M. (2021). 'Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, citirano: 22.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

Vuljaj M. Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija; 2021 [pristupljeno 22.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

M. Vuljaj, "Povezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Muzička akademija, Zagreb, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:116:073487
Podaci o radu
NaslovPovezanost razvojnog mentalnog sklopa s motivacijom u nastavi klavira
AutorMatea Vuljaj
MentorSanja Kiš Žuvela (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Muzička akademija
(V. odsjek za klavir, orgulje i čembalo)
Zagreb
Datum i država obrane2021-02-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		UMJETNIČKO PODRUČJE
Glazbena umjetnost
Reprodukcija glazbe (dirigiranje, pjevanje, sviranje)
Sažetak
U ovom radu prikazane su teorije motivacije, motivacija na nastavi klavira, očekivanja nastavnika i strategije podučavanja. Objašnjena je povezanost motivacije sa sustavima vrijednosti pojedinca te načini razmišljanja, odnosno mentalni sklop profesora i učenika kao važna stavka za postizanje uspjeha. Opisana je mogućnost razvoja mentalnog sklopa kako profesora tako i učenika te povezanost istoga sa intrinzičnom motivacijom. Navedeni su praktični primjeri rada nastavnika s učenicima klavira.
Sažetak (engleski)
This paper presents theories of motivation, motivation in piano teaching, teacher’s expectations and teaching strategies. A connection between motivation and individual value systems and ways of thinking, that is the mindset of teachers and students as an important part of achieving success, is explained. The possibility of developing the mindset of both teachers and students, and its connection with intrinsic motivation is described. Practical examples of teachers working with piano students are stated.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:116:073487
Studijski programNaziv: Studij za instrumentaliste; smjerovi: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo, Eufonij, Tambura, Violončelo, Kontrabas
Smjer: Klavir
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra muzike (mag. mus.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-05-18 08:25:02