prikaz prve stranice dokumenta Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi
  Preuzmi
PDF 680 KB
diplomski rad
Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2022. urn:nbn:hr:217:020309
Kraš, Valentina
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Matematički odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Kraš, V. (2022). Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

Kraš, Valentina. "Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

Kraš, Valentina. "Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

Kraš, V. (2022). 'Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 10.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

Kraš V. Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2022 [pristupljeno 10.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

V. Kraš, "Definicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:020309
Podaci o radu
NaslovDefinicije u nastavi matematike u osnovnoj i srednjoj školi
Naslov (engleski)Definitions in the teaching of mathematics in primary and secondary schools
AutorValentina Kraš
MentorMladen Vuković (mentor)
Član povjerenstvaMladen Vuković (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMatija Bašić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIgor Ciganović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Erceg (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Matematički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
U prvom poglavlju ovog diplomskog rada opisan je proces izgradnje matematičkog pojma te su dani primjeri nekorektnih, dvosmislenih, cirkularnih, negativnih i ekvivalentnih definicija nekog matematičkog pojma. Drugo poglavlje posvećeno je važećem kurikulumu pa je tako dan pregled matematičkih pojmova koji se prema istom definiraju. Također, dan je i osvrt na definicije matematičkih pojmova u starim nastavnim programima i kurikulumima. U trećem poglavlju dana je analiza promatranih udžbenika za osnovnu i srednju školu, dok je u zadnjem poglavlju opisan primjer pripreme uvođenja limesa niza za četvrti razred srednje škole.
Sažetak (engleski)
In the first chapter of this thesis, the process of creating a mathematical term is described. Examples of incorrect, ambiguous, circular, negative and equivalent definitions of a mathematical term are given. The second chapter is dedicated to the current curriculum, so an overview of mathematical concepts that are defined according to the same, is given. Also, a review of the definitions of mathematical terms in previous teaching programs and curricula is given. In the third chapter, an analysis of the observed textbooks for primary and secondary schools is provided, while in the last chapter, an example of the preparation of the introduction of limes series for the fourth grade of secondary schools is described.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:020309
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-27 13:39:20