prikaz prve stranice dokumenta Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije
Rad nije dostupan
diplomski rad
Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2015. urn:nbn:hr:217:216460
Grgat, Slavica
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
GEOG - Geografski odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Grgat, S. (2015). Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

Grgat, Slavica. "Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

Grgat, Slavica. "Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2015. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

Grgat, S. (2015). 'Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

Grgat S. Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2015 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

S. Grgat, "Geomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2015. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:216460
Podaci o radu
NaslovGeomorfološki sadržaji u nastavnom programu, nastavnoj praksi i udžbenicima geografije
Naslov (engleski)Geomorfological contents in the school curriculum, school practice and geography textbooks
AutorSlavica Grgat
MentorRužica Vuk (mentor)
Član povjerenstvaRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSlaven Gašparović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaLuka Valožić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(GEOG - Geografski odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2015-07-15, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Geografija
Sažetak
U radu je analizirana zastupljenost geomorfoloških sadržaja u nastavi geografije osnovnih i srednjih škola. U svrhu istraživanja analiziran je Nastavni plan i program za osnovnu školu, Ispitni katalog za državnu maturu iz geografije, odobreni udžbenici iz geografije za osnovnu školu i prvi razred gimnazije 2014./2015. godine, a provedeno je i neposredno promatranje u tri škole-vježbaonice. Analiza neposrednog promatranja temelji se na prikupljenim podacima dobivenim iz prethodno osmišljenog obrasca neposrednog promatranja. Na temelju dobivenih rezultata utvrđena je zastupljenost geomorfoloških sadržaja u navedenim programskim dokumentima, zastupljenost i načini prikazivanja geomorfoloških sadržaja u nastavnim udžbenicima iz geografije, a istraživanjem su utvrđeni i načini učenja i poučavanja geomorfoloških sadržaja u osnovnim školama i gimnazijama.
Sažetak (engleski)
The thesis analyzes the representation of geomorphological contents in the teaching practice in elementary schools and grammar schools. The teaching plan and program for elementary school, Test catalogue for state graduations in geography, authorised geography textbooks for elementary school and for the first grade of grammar school of the year 2014./2015. have been analysed for the sole purpose of the research along with the immediate observation which has been conducted in three training schools. The analysis of the immediate observation is based on the collected informations which have been gained from the previously designed pattern of immediate observation. Based on the given results, the representation of geomorphological contents in these programming documents has been established along with the representation and the ways of showing geomorphological contents in geography textbooks. The ways of learning and teaching geomorphological contents in elementary schools and grammar schools are identified from obtained results of immediate observation.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:216460
Studijski programNaziv: Geografija (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije geografije (mag. educ. geogr.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-02-03 17:54:05