prikaz prve stranice dokumenta Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske
Rad nije dostupan
diplomski rad
Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. urn:nbn:hr:217:693763
Malešić, Nino
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
GEOG - Geografski odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Malešić, N. (2016). Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

Malešić, Nino. "Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

Malešić, Nino. "Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

Malešić, N. (2016). 'Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

Malešić N. Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2016 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

N. Malešić, "Učenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:693763
Podaci o radu
NaslovUčenička postignuća u nastavi geografije u osnovnim i srednjim školama Republike Hrvatske
Naslov (engleski)Student's achievements in geography during primary and secondary education in Republic of Croatia
AutorNino Malešić
MentorRužica Vuk (mentor)
Član povjerenstvaRužica Vuk (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDubravka Spevec (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSlaven Gašparović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(GEOG - Geografski odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2016-09-30, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Geografija
Sažetak
U radu su analizirana učenička postignuća na recentnim državnim natjecanjima iz geografije u nekoliko istraživačkih razina. Na razini regionalne samouprave korištenjem indeksa nacionalne konkurentnosti i nacionalne uspješnosti utvrđena je diferenciranost Hrvatske po koncentraciji geografskih znanja i vještina. Uvođenjem indeksa regionalne riješanost analizirane su ispitne čestice s obzirom na regionalnu razvrstanost. Na taj način dokazano je kako učenici imaju slabija postignuća rješavajući ispitne čestice o regijama u kojima ne žive. Istražena je riješenost prema geografskim domenama, tematskim područjima te geografskim vještinama. Detaljnom obradom najtežih ispitnih čestica utvrđeni su nastavni sadržaji koje učenici najteže usvajaju i predložene su metodičke sugestije. Posljednji sloj rada obuhvaća izračunavanje korelacije između učeničkih postignuća na državnim natjecanjima i uspjeha na istraživačkom smjeru preddiplomskog sveučilišnog studija Geografije koja je pokazala da je veza vrlo snažna.
Sažetak (engleski)
The thesis analyzes students' acheivements in recent national geography competitions using several level's of research. Using an Index of national efficiency and national competitiveness the differentiation of Croatia on regional administration level by geographyc knowledge and skills was determined. Introducing Index of regional question efficiency the question parts were regionally classified. Using that index it was ascertain that students have more negative percantage in aswering question parts about regions they don't live in. Also, efficiency was examined by geography domains, thematic fields and geographic skills. Detail proccessing was performed on question parts and after that the hardest question parts have been determined with proposed methodical suggestions. In the last part of research, correlation was calculated for students' achievements on national geography competitions and average grade on undergraduate research programme in Geography showing that connection was really strong.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:693763
Studijski programNaziv: Geografija (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije geografije (mag. educ. geogr.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-03-12 11:18:55