prikaz prve stranice dokumenta Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi
  Preuzmi
PDF 15.57 MB
diplomski rad
Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. urn:nbn:hr:217:592269
Andačić, Slavica
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Matematički odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Andačić, S. (2017). Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

Andačić, Slavica. "Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

Andačić, Slavica. "Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

Andačić, S. (2017). 'Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 23.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

Andačić S. Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2017 [pristupljeno 23.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

S. Andačić, "Geometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:592269
Podaci o radu
NaslovGeometrija prostora u srednjoškolskoj nastavi
AutorSlavica Andačić
MentorŽeljka Milin-Šipuš (mentor)
Član povjerenstvaŽeljka Milin-Šipuš (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMea Bombardelli (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSonja Štimac (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSiniša Slijepčević (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Matematički odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2017-11-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Sažetak
U ovom diplomskom radu je cilj razraditi geometriju prostora u srednjoškolskoj nastavi kroz razne aktivnosti i zadatke za učenike. U prvom poglavlju smo rekli nešto o različitim prikazima geometrijskih tijela u ravnini. Napomenuli smo važnost tih prikaza te prikazati aktivnosti koje se mogu koristiti u nastavi matematike. U drugom poglavlju smo prikazali presjeke geometrijskih tijela ravninom te aktivnosti vezane za tu temu koje bi učenicima olakšalo zaključivanje. U trećem poglavlju smo nešto rekli o ideji uvođenja različitih primjera iz svakodnevnog života u nastavu matematike vezanih za temu geometrije prostora. Najprije smo nešto rekli o tom konceptu te nakon toga prikazati razne aktivnosti koje se mogu iskoristiti u nastavi matematike.
Sažetak (engleski)
In this graduate thesis, the aim is to elaborate geometry of space in secondary school through various activities and tasks for students. In the first chapter we have said something about different views of geometric bodies in the plane. We have noted the importance of these views and showing activities that can be used in teaching maths. In the second chapter, we have presented the intersections of geometric bodies with the plane and the activities related to the subject that would make it easier for the students to conclude. In the third chapter, we have said something about the idea of introducing different examples from everyday life in mathematics teaching related to space geometry. First of all, we talked about this concept and then presented various activities that can be used in the teaching of mathematics.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:592269
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-05-22 13:11:40