prikaz prve stranice dokumenta Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj
  Preuzmi
PDF 11.27 MB
disertacija
Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. urn:nbn:hr:217:623742
Vranković, Biljana
Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
GEOG - Geografski odsjek

Institucijski repozitorij: Repozitorij Prirodoslovno-matematičkog fakulteta

Citirajte ovaj rad

Vranković, B. (2017). Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj (Disertacija). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

Vranković, Biljana. "Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj." Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

Vranković, Biljana. "Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj." Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

Vranković, B. (2017). 'Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj', Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

Vranković B. Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj [Disertacija]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2017 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

B. Vranković, "Geografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj", Disertacija, Sveučilište u Zagrebu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:217:623742
Podaci o radu
NaslovGeografski aspekt razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj
Naslov (engleski)Geographic aspect of elementary school network development in Croatia
AutorBiljana Vranković
MentorRužica Vuk (mentor)
Član povjerenstvaZoran Curić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Pejdo (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKsenija Bašić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(GEOG - Geografski odsjek)
Zagreb
Datum i država obrane2017-09-21, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Geografija
Univerzalna decimalna klasifikacija
(UDC)		91 - Geografija. Putovanja. Ekspedicije
Sažetak
U radu su analizirani razvoj, stanje i perspektive mreže osnovnih škola Hrvatske. Mreža škola definirana je kao skup ustanova koje obavljaju osnovnoškolsku djelatnost na lokalnome i regionalnome području. Osnovna jedinica prostorne analize je upisno područje osnovne škole kojih je izdvojeno 569. Analizom je obuhvaćeno školsko zakonodavstvo i razvoj mreže osnovnih škola od 1874. godine do danas i detaljnije je obrazložen utjecaj pojedinih faktora na razvoj mreže osnovnih škola od šezdesetih godina 20. stoljeća do 2017. godine, posebice utjecaj demografskog razvoja i strukture naseljenosti na razvoj i obilježja mreže osnovnih škola. Prema specifičnim obilježjima izdvojeni su tipovi upisnih područja osnovnih škola i obrazložene su perspektive razvoja mreže osnovnih škola u Hrvatskoj u idućem desetljeću kao i implikacije razvoja mreže osnovnih škola na potrebe za učiteljima geografije i na strukturu njihova obrazovanja.
Sažetak (engleski)
This paper analyses the development, status and perspective of primary schools network development of Croatian, which is defined as a set of primary school institutions that performs primary schooling at the local and regional area. The basic unit of spatial analysis is the enrollment area of the elementary school, of which 569 are separated. The analysis included school legislation and primary schools network development in the period from 1874. till 2017, explained in more details the impact of various factors on the network development from 1960s till today, in particular the impact of demographic development and population structure on the development and characteristics of the primary schools network. According to the specific characteristics, types of enrollment areas of primary schools were selected, explained the perspective of primary schools network development in Croatia in the next decade as well as the implications of the primary schools network development at needs for teachers of geography and the structure of their education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:217:623742
Studijski programNaziv: Geografija
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: poslijediplomski doktorski
Akademski / stručni naziv: doktor/doktorica iz područja interdisciplinarnih područja-polje geografija (dr.sc.)
Vrsta resursaTekst
Opseg349 str; 25 cm
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-07-10 11:15:41