prikaz prve stranice dokumenta Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu
  Preuzmi
PDF 1.55 MB
diplomski rad
Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu
Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2024. urn:nbn:hr:166:911970
Brkić, Veronika
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za matematiku

Institucijski repozitorij: repozitorij.pmfst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Brkić, V. (2024). Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

Brkić, Veronika. "Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

Brkić, Veronika. "Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

Brkić, V. (2024). 'Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 15.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

Brkić V. Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2024 [pristupljeno 15.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

V. Brkić, "Pripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:911970
Podaci o radu
NaslovPripremne aktivnosti za uvođenje Matoboja u osnovnu školu
Naslov (engleski)Preliminary activities for introducing MathDuel in primary school
AutorVeronika Brkić
MentorGordan Radobolja (mentor)
MentorŽeljka Zorić (pomoć pri izradi, neposredni voditelj)
Član povjerenstvaŽeljka Zorić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaGordan Radobolja (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAljoša Šubašić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za matematiku)
Split
Datum i država obrane2024-04-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
Većina igara kod djece i učenika budi interes, pa tako i igre u matematici. Osim s ciljem motivacije, matematička igra Matoboj nastala je i s ciljem razvijanja kognitivnih i socionalno-emocionalnih vještina učenika te provjere njihovog konceptualnog znanja i sistematizacije naučenog gradiva. Temelji se na povezivanju matematičkih pojmova i pokazala se kao koristan alat za učenje matematike, no učenicima stvara poteškoće svojim pravilima i veličinom mreže, odnosno brojem kartica potrebnih za jednu igru. U ovom radu bit će predložene neke matematičke aktivnosti, tj. tipovi zadataka koji bi mogli učenicima omogućiti lakše razumijevanje i primjenu pravila, kao i tijek igre Matoboj. Također je prikazana i varijanta igre s analognim pravilima, ali manjim brojem kartica potrebnih za igru.
Sažetak (engleski)
Most games among children and students generate interest, including math games. Besides aiming to motivate, the mathematical game Mathduel was created with the intention of developing students cognitive and socio-emotional skills, as well as assessing their conceptual knowledge and systematizing learned material. It is based on connecting mathematical concepts and has proven to be useful tool for learning mathematics, but it presents difficulties to students due to its rules and the size of the game board, respectively the number of cards required for one game. This paper will propose some mathematical activities, i.e., types of tasks that could facilitate students understanding and application of rules, as well as the course of the MathDuel game. Additionally, a variant of the game with analogous rules is presented, but with fewer cards required for gameplay.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:911970
Studijski programNaziv: Matematika i fizika; smjerovi: Nastavnički
Smjer: Nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra edukacije matematike i fizike (univ. mag. educ. math. et phys.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-05-03 12:33:56