prikaz prve stranice dokumenta Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe
  Preuzmi
PDF 3 MB
diplomski rad
Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe
Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2019. urn:nbn:hr:166:695266
Papak, Iva
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za fiziku

Institucijski repozitorij: repozitorij.pmfst.unist.hr

Citirajte ovaj rad

Papak, I. (2019). Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

Papak, Iva. "Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

Papak, Iva. "Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

Papak, I. (2019). 'Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 06.05.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

Papak I. Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2019 [pristupljeno 06.05.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

I. Papak, "Prikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:695266
Podaci o radu
NaslovPrikupljanje podataka u istraživačkoj nastavi fizike: Laboratorijske vježbe
Naslov (engleski)Data Logging for Inquiry-based Learning in Physics: Laboratory Exercises
AutorIva Papak
MentorIvica Aviani (mentor)
Član povjerenstvaIvica Aviani (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAnte Bilušić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaPaško Županović (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za fiziku)
Split
Datum i država obrane2019-05-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
U ovom diplomskom radu izradili smo deset laboratorijskih vježbi za učenike srednjih škola i studente fizike koje se temelje na računalnom, online, prikupljanju podataka. Vježbe su iz područja elektromagnetizma, termodinamike i moderne fizike. Namijenjene su samostalnom radu učenika po metodi strukturiranog istraživanja. Koristili smo Vernierov LabPro uređaj za prikupljanje podataka sa senzorima temperature, magnetskog polja i napona te Logger Pro program za analizu i prikaz eksperimentalnih rezultata. Dio vježbi, moguće je koristiti kao online demonstracijske pokuse na nastavi fizike. Pokazali smo da uređaj za prikupljanje podataka može biti koristan alat u nastavi fizike, jer za vrijeme izvođenja pokusa omogućuje proračun i promatranje mjerenih rezultata u obliku grafičkih prikaza fizičkih veličina, koji zorno prikazuju njihovu ovisnost o vremenu ili njihovu međuovisnost. Zahvaljujući tome nastava može biti dinamična i više usmjerena na razmatranje fizičkih koncepata i zakonitosti nego na samo prikupljanje, zapisivanje i izračun podataka.
Sažetak (engleski)
In this graduate thesis, we have created ten laboratory exercises for high-school and university students that are based on data logging. Exercises are in the field of electromagnetism, thermodynamics and modern physics. They are designed in accordance to the method of students’ structured inquiry. We used Vernier LabPro data logger together with temperature, magnetic field and voltage sensors, and Logger Pro application to collect, analyse and display the results. Some of the exercises can also be used as online demonstration experiments in physics class. We have shown that data logger can be a useful tool in physics teaching because it enables calculation and display of the measured physical quantities in the form of graphs, showing their time dependence or their interdependence even during performance of the experiment. Thanks to this, teaching can be more dynamic and more focused on consideration of physical concepts and laws than on collecting, writing, and computing the data.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:695266
Studijski programNaziv: Fizika; smjerovi: Nastavnički, Astrofizika, Biofizika, Fizika okoliša, Računarska fizika
Smjer: Nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije fizike (mag. educ. phys.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-11-06 11:21:40