prikaz prve stranice dokumenta Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav
Rad nije dostupan
završni rad
Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2018. urn:nbn:hr:199:146394
Čar, Marijana
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Područja socijalnog rada
Socijalni rad s osobama s invaliditetom

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Čar, M. (2018). Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

Čar, Marijana. "Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

Čar, Marijana. "Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

Čar, M. (2018). 'Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 09.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

Čar M. Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2018 [pristupljeno 09.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

M. Čar, "Integracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:146394
Podaci o radu
NaslovIntegracija djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav
Naslov (engleski)Integration of children with hearing impairment into the educational system
AutorMarijana Čar
MentorMarko Buljevac (mentor)
Član povjerenstvaMarko Buljevac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijana Majdak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Opačić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Područja socijalnog rada)
(Socijalni rad s osobama s invaliditetom)
Zagreb
Datum i država obrane2018-09-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
U ovom radu biti će govora o osnovnim pojmovima koji su važni za razumijevanje integracije djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav. Na početku objasnit će se osnovna obilježja oštećenja sluha te odgoja i obrazovanja. Zatim će se upoznati i s posebnim karakteristikama odgoja i obrazovanja djece s oštećenjem sluha te pretpostavkama koje moraju biti ispunjene za njihovu provedbu. Štoviše, kroz odgojno-obrazovne ustanove (vrtiće, osnovne i srednje škole i visoko obrazovanje) objasnit će se položaj djece s oštećenjem sluha, a posebno će biti naglasak na položaj koji imaju u Republici Hrvatskoj. Nadalje, kroz rad biti će prikazana i važna istraživanja za ovo područje te će biti dan pregled primjera dobre prakse u Republici Hrvatskoj koji mogu biti poticaj za daljnjim djelovanjem na ovom području. Na kraju biti će iznesen zaključak gdje će se upoznati s preprekama koje se nalaze na putu integracije djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav, a jedno od njih je manjkavo obrazovanje i informiranost prosvjetnih radnika u redovnom školskom sustavu.
Sažetak (engleski)
This paper defines the basic concepts that are important for understanding the integration of children with hearing impairment into the educational system. At the beginning, basic features of hearing impairment and education will be presented. Then, this paper will present the specific characteristics of the education of children with hearing impairment and the assumptions that must be met for their implementation. Moreover, through educational institutions (kindergartens, primary and secondary schools and higher education), the status of children with hearing impairment will be explained, with particular emphasis on their position in the Republic of Croatia. Furthermore, important research on this area will be presented through the work and an overview of good practice in the Republic of Croatia, which can be an incentive for further action in this area. In the end, a conclusion will be presented about the obstacles to the integration of children with hearing impairment into the educational system, one of which is the lack of education and information of educators in the regular school system.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:146394
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-10-02 06:48:59