prikaz prve stranice dokumenta Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju
Rad nije dostupan
diplomski rad
Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. urn:nbn:hr:199:829798
Petruhar Zima, Tea
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Područja socijalnog rada

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Petruhar Zima, T. (2019). Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

Petruhar Zima, Tea. "Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

Petruhar Zima, Tea. "Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

Petruhar Zima, T. (2019). 'Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

Petruhar Zima T. Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2019 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

T. Petruhar Zima, "Potreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:829798
Podaci o radu
NaslovPotreba za suradnjom škole i roditelja te preventivnim aktivnostima i programima za djecu s problemima u ponašanju
Naslov (engleski)The need for cooperation beetween schools and parents and preventive activities and programs for children with behavioral problems
AutorTea Petruhar Zima
MentorBranka Sladović-Franz (mentor)
Član povjerenstvaBranka Sladović-Franz (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaLucija Vejmelka (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVanja Branica (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Područja socijalnog rada)
Zagreb
Datum i država obrane2019-06-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Teorija socijalnog rada
Sažetak
Problemi u ponašanju djece i mladih sve su prisutna pojava u osnovnim i srednjim školama, a za pravilan psiho-socijalni razvoj i odgoj djece, bitnu ulogu nakon roditelja ima škola. Rad se bavi suradnjom stručnih suranika i roditelja djece s problemima u ponašanju te preventivnim aktivnostima koje se provode u sklopu škole. Putem polustrukturiranog intervjua deset stručnih suradnika istaklo je pristupe u radu koji utječu na provedbu preventivnih programa i ukazalo na uzroke problema oko provedbe istih. Rezultati upućuju na nedostatk zaposlenih stručnih suradnika unutar škole i jačanje stručnog tima. Iz rezultata proizlazi zaključak kako je suradnja roditelja i stručnih suradnika otežana i nezadovoljavajuća te kako se kao preventivne aktivnosti u školama najčešće provode razgovori s učenicima i radionice. U radu se ističe potreba za organiziranim i sustavnim provođenjem preventivnih programa i radionica namijenjenih svim uzrastima i svim učenicima u školi. Istaknuta je potreba za uvođenjem socijalnih radnika kao stručnih suradnika u stručni tim škola.
Sažetak (engleski)
Behavioural problems present in children and teenagers are a common occurrence in elementary and high school environments. The schools themselves hold a crucial role and responsibility in enabling proper psychosocial development of children and play a key role in their upbringing. This paper deals with the collaboration between expert advisors and parents of children with behavioural problems, and addresses the preventive activities being carried out in the schools. Through semi-structured interviews, ten experts have elaborated on the approaches they use to implement preventive activities, and discussed the problems they have encountered during implementation. The results point out the lack of skilled staff within the school and a need to strengthen the expert team. The results also reveal that the cooperation between the parents and experts proves difficult and unsatisfactory, and that preventive activities are mostly conducted through conversations with students and workshops conducted at schools. This paper emphasises the fact that schools need an organised and systematic way to implement preventive programmes and workshops for children of all ages. Another key finding is the the need to introduce social workers as expert associates into school staff.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:829798
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra socijalnog rada (mag.act.soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-07-25 13:06:11