prikaz prve stranice dokumenta Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece
  Preuzmi
PDF 744.09 KB
završni rad
Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2022. urn:nbn:hr:199:371836
Pjanić, Barbara
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Pjanić, B. (2022). Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

Pjanić, Barbara. "Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

Pjanić, Barbara. "Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

Pjanić, B. (2022). 'Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

Pjanić B. Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2022 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

B. Pjanić, "Kognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:371836
Podaci o radu
NaslovKognitivne i emocionalne posljedice zanemarivanja djece
Naslov (engleski)Cognitive and emotional consequences of child neglect
AutorBarbara Pjanić
MentorNinoslava Pećnik (mentor)
Član povjerenstvaNinoslava Pećnik (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Tokić Milaković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKoraljka Modić Stanke (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2022-09-26, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Sažetak
Cilj ovog preglednog rada jest prikaz najznačajnijih činitelja rizika za kognitivno i emocionalno zanemarivanje djeteta od strane roditelja kao i posljedica koje ostavljaju na dijete a konačno i odraslu osobu. Rad detaljnije objašnjava kako djeca stječu kognitivne sposobnosti te kako okolinski faktori poput kvalitete odnosa privrženosti između djeteta i majke/roditelja i školskog okruženja pospješuju ili ometaju kognitivni razvoj. Rad opisuje i kako teče emocionalni razvoj djeteta, uzimajući u obzir roditeljski utjecaj u razvoju empatije, sposobnosti samoregulacije emocija i djelovanju u skladu s njima. Slučaj djevojčice Genie Wiley, kao jedan od najpoznatijih slučajeva ekstremnog zanemarivanja djeteta, opisan je u svrhu boljeg razumijevanja štetnih posljedica koje kognitivno i emocionalno zanemarivanje imaju na čovjekovo funkcioniranje.
Sažetak (engleski)
The goal of this preview paper is a preview of the most significant risk factors for cognitive and emotional neglect as well as the effects they have on a child and eventually an adult. The paper analyses in more detail how children acquire cognitive abilities and how do environmental factors such as the quality of attachment between a child and its mother/parent and school environment promote or hinder cognitive development. The paper also describes how the emotional development of a child unfolds, taking into consideration the parents' effect in developing empathy, the ability to self regulate one's emotions and act accordingly. The case of a girl named Genie Wiley, as one of the most notable cases of extreme child neglect, is described with the intent to better understand the harmful effects that cognitive and emotional neglect have on human functioning.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:371836
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-11-04 08:51:13