prikaz prve stranice dokumenta Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji
  Preuzmi
PDF 914.39 KB
završni specijalistički
Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. urn:nbn:hr:199:142083
Vitez, Vedrana
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Vitez, V. (2023). Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji (Završni specijalistički). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

Vitez, Vedrana. "Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji." Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

Vitez, Vedrana. "Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji." Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

Vitez, V. (2023). 'Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji', Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 20.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

Vitez V. Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji [Završni specijalistički]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2023 [pristupljeno 20.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

V. Vitez, "Motivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji", Završni specijalistički, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:142083
Podaci o radu
NaslovMotivacija za sudjelovanje školskih pedagoginja u superviziji
AutorVedrana Vitez
MentorDean Ajduković (mentor)
Član povjerenstvaMaja Laklija (predsjednik povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2023-01-12, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je ispitati i analizirati razloge motivacije za sudjelovanje pedagoginja u sustavu supervizije. Istraživanje je provedeno kvalitativnom analizom s devet pedagoginja koje rade kao stručne suradnice u osnovnim školama, a zajedničko im je da nemaju iskustva sa supervizijom i da se ne žele uključiti u supervizijsku grupu. Sudionice istraživanja govore o pozitivnim stranama uključivanja u superviziju u vidu unapređenja kvalitete rada, stjecanju novih kompetencija i dobrobiti za korisnike, ali istovremeno navode vlastitu preopterećenost i sindrom sagorijevanja, reflektirajući o vlastitoj motiviranosti i otporima prema uključivanju u supervizijski proces. Rezultati se uspoređuju s dosadašnjim istraživanjima i dostupnom literaturom koja se bavi tom tematikom. U zaključku se definiraju ideje i smjernice bolje implementacije supervizije u sustav obrazovanja.
Sažetak (engleski)
The aim of the research was to examine and analyse the reasons for the motivation for the participation of school counsellors in the supervision system. The study was conducted by qualitative analysis with nine school counsellors working as associates in elementary schools, and having in common that they have neither experience with supervision nor wanting to join a supervision group. The participants talked about the positive sides of inclusion in supervision in the form of improving the quality of work, acquiring new competencies and well-being for users, but at the same time mentioning their own overload and burnout syndrome, reflecting on their own motivation and resistance to inclusion in the supervision process. The results are compared with the previous studies and available literature dealing with this topic. The conclusion defines the ideas and guidelines for better implementation of supervision in the education system.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:142083
Studijski programNaziv: Supervizija psihosocijalnog rada
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: poslijediplomski specijalistički
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a specijalist/specijalistica supervizije psihosocijalnog rada (univ. spec. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-01-30 12:28:50