Trogrančić Štrk, A. (2019). Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627
Trogrančić Štrk, Ana. "Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627
Trogrančić Štrk, Ana. "Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627
Trogrančić Štrk, A. (2019). 'Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 30.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627
Trogrančić Štrk A. Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 30.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627
A. Trogrančić Štrk, "Glazbene aktivnosti kao poticaji u usvajanju semantičkoga sloja leksika djece rane dobi", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:458627