prikaz prve stranice dokumenta Filozofija odgoja Johna Locke-a
  Preuzmi
PDF 567.22 KB
završni rad
Filozofija odgoja Johna Locke-a
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. urn:nbn:hr:147:057511
Drempetić, Tea
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Drempetić, T. (2017). Filozofija odgoja Johna Locke-a (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

Drempetić, Tea. "Filozofija odgoja Johna Locke-a." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

Drempetić, Tea. "Filozofija odgoja Johna Locke-a." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

Drempetić, T. (2017). 'Filozofija odgoja Johna Locke-a', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 27.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

Drempetić T. Filozofija odgoja Johna Locke-a [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2017 [pristupljeno 27.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

T. Drempetić, "Filozofija odgoja Johna Locke-a", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:057511
Podaci o radu
NaslovFilozofija odgoja Johna Locke-a
Naslov (engleski)Philosophy of Education of John Locke
AutorTea Drempetić
MentorTomislav Krznar (mentor)
Član povjerenstvaDamir Velički (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAntonija Balić-Šimrak (član povjerenstva)
Član povjerenstvaTomislav Krznar (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2017-11-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Filozofija
Filozofija odgoja
Sažetak
John Locke ostavio je svoj trag u povijesti kao predstavnik empirizma, a pri tome je njegovo osnovno stajalište bilo da se ljudsko znanje temelji na iskustvu. Tvrdio je kako je jedini izvor ljudske spoznaje unutarnje i vanjsko iskustvo, te je odbacivao mogućnost urođenih ideja. Osim svojih stajališta u empirizmu, Locke je ostavio značajan trag u osnovnim metodama odgoja. Smatrao je da za kvalitetan odgoj dijete treba odgajati na tjelesnoj, moralnoj i intelektualnoj razini te da u odgoju osnovnu ulogu imaju roditelji, a naročito je podržavao strogost i nepopustljivost pred dječjim željama.
Sažetak (engleski)
John Locke has left its mark in history as the representative of empiricism and his basic view was that, the knowledge is based on experience. He claimed that the mind is nothing but subject to acquire knowledge. Except his positions in empiricism, Locke has left a significant mark in the basic methods of education. He believed that a quality education for children should be raised in the physical, moral and intellectual level and that the main role in the education of parents, especially for supporting the rigor and toughness before children's wishes.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:057511
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-07-21 10:28:57