prikaz prve stranice dokumenta Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020. urn:nbn:hr:147:156512
Presečki, Patricia
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Presečki, P. (2020). Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

Presečki, Patricia. "Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

Presečki, Patricia. "Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

Presečki, P. (2020). 'Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

Presečki P. Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2020 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

P. Presečki, "Važnost roditelja u primarnom obrazovanju djece", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:156512
Podaci o radu
NaslovVažnost roditelja u primarnom obrazovanju djece
Naslov (engleski)The importance of parents in the primary education of children
AutorPatricia Presečki
MentorMarina Đuranović (mentor)
Član povjerenstvaMarina Đuranović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZdenko Braičić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Klasnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
školska pedagogija
Sažetak
Obitelj ima ključnu ulogu u rastu i razvoju djeteta. Roditelji su ti koji najbolje poznaju svoje dijete. Polaskom djeteta u školu roditelji i učitelji postaju partneri u odgoju i obrazovanju djeteta. Partnerstvo podrazumijeva zajednički rad roditelja i učitelja, međusobno uvažavanje, poštovanje, povjerenje, otvorenost u komunikaciji, fleksibilnost i sve to radi postizanja zajedničkog cilja a to je poticanje djeteta u ostvarivanju svih njegovih potencijala. Realizacija ovakvog odnosa pod utjecajem je brojnih čimbenika. Oni se odnose na čimbenike vezane uz obitelj i roditeljstvo, ali i na samu spremnost škole na partnerski odnos s roditeljima. Neki roditelji se nerado uključuju u život i rad škole, međutim od škola se očekuje da potiču roditelje na partnerski odnos te da daju vlastiti doprinos njegovom ostvarenju. Cilj ovog rada je ukazati na važnost ostvarivanja partnerskog odnosa između roditelja i škole jer roditelji mogu uvelike dati pozitivan doprinos obrazovanju svoje djece.
Sažetak (engleski)
The family plays a main role in the growth and development of the child. Parents are the ones who know their child best. When a child starts school, parents and teachers become partners in the upbringing and education of the child. Partnership implies teamwork of parents and teachers, mutual respect, esteem, trust, openness in communication, flexibility and all the way to achieving a common goal and that is encouraging the child to achieve all their potential. The realization of such relationships is influenced by a number of factors. They refer to factors related to family and parenthood, but also to the school's willingness to partner with parents. Some parents are reluctant to get involved in the life and work of the school, but they will expect the school to give their own contribution to the partnership. The aim of this paper is to pointed out the importance of achieving partnerships between parents and schools that parents could greatly contribute to the education of their children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:156512
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-10-08 09:23:28