prikaz prve stranice dokumenta Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama
  Preuzmi
PDF 1.11 MB
diplomski rad
Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:147:025381
Slonjšak, Anamarija
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Katedra za kineziološku edukaciju

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Slonjšak, A. (2019). Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

Slonjšak, Anamarija. "Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

Slonjšak, Anamarija. "Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

Slonjšak, A. (2019). 'Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 15.01.2025., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

Slonjšak A. Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 15.01.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

A. Slonjšak, "Učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:025381
Podaci o radu
NaslovUčestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture u predškolskim ustanovama
Naslov (engleski)The Frequency of Physical Education Classes in Preschools
AutorAnamarija Slonjšak
MentorMarija Lorger (mentor)
Član povjerenstvaMateja Kunješić Sušilović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Lorger (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijana Hraski (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
(Katedra za kineziološku edukaciju)
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-17, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Didaktika
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Cilj je ovog rada utvrditi učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture. Istraživanje je provedeno na uzorku od 170 odgojitelja te su ispitani uz učestalost provođenja sata tjelesne i zdravstvene kulture i ometajući faktori za neprovođenje istog. Rezultati istraživanja pokazuju da 42,4% ispitanika provodi sat tjelesne i zdravstvene kulture manje od dva puta tjedno ili ne provodi uopće. Kao najčešći ometajući faktor za neprovođenje sata tjelesne i zdravstvene kulture odgojitelji navode nedostatak materijalnih uvjeta te je potrebno više aktivnog sudjelovanja i prezentiranja sadržaja rada iz područja tjelesne i zdravstvene kulture na stručnim usavršavanjima i prezentiranju odgojno-obrazovnog procesa unutar ustanova.
Sažetak (engleski)
The aim of this study is to determine the frequency in which physical education classes are held. The research was conducted on 170 preschool teachers regarding the frequency in which they hold physical education classes and disruptive factors for not doing so. Results show that 42.4% of respondents hold a physical education class less than twice a week or not at all. Preschool teachers cite lack of material conditions as the most common disruptive factor for not holding physical education classes. More active participation and presentation on the part of physical education experts is needed during professional training for preschool teachers and presentation of the expert` education process in preschools.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:025381
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2020-11-09 13:21:39