prikaz prve stranice dokumenta Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja
  Preuzmi
PDF 3.06 MB
diplomski rad
Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:147:201416
Mikelić, Tihana
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Mikelić, T. (2019). Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

Mikelić, Tihana. "Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

Mikelić, Tihana. "Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

Mikelić, T. (2019). 'Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 29.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

Mikelić T. Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 29.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

T. Mikelić, "Percepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:201416
Podaci o radu
NaslovPercepcija vođa kroz evolucijsko - psihološku teoriju vođenja
Naslov (engleski)Perception of Leaders Through Evolutionary - Psychological Theory of Leadership
AutorTihana Mikelić
MentorVatroslav Zovko (mentor)
MentorMarija Šarić Drnas (sumentor)
Član povjerenstvaVatroslav Zovko (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Šarić Drnas (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDiana Atanasov-Piljek (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Ekonomija
Organizacija i menadžment
Sažetak
Ovim radom želi se prikazati evolucijsko-psihološka teorija vođenja, jedna od najnovijih, suvremenih teorija vođenja. Važnost vođenja prepoznata je već u antici, a kao funkcija menadžmenta počinje se proučavati u drugoj polovici 20. stoljeća.1 Neizostavno je na samom početku rada definirati pojam vođenja te dati povijesni pregled teorija vođenja koji će postaviti temelj za daljnje razumijevanje rada. Cilj ovog rada jest istražiti imaju li odgojitelji i studenti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja stavove prema vođenju koje zastupa evolucijsko-psihološka teorija vođenja. Postavljene su tri glavne hipoteze kojima se istraživačica vodila prilikom sastavljanja i provođenja ankete. Rezultati online ankete statistički su obrađeni te uspoređeni sa postavljenim hipotezama. Koristeći stranu i domaću literaturu autorica će pokušati što detaljnije obraditi odabranu temu.
Sažetak (engleski)
This paper aims to present an evolutionary-psychological theory of leadership, one of the latest theories within the field. The importance of leadership is recognized in the antique period and started to be studied as a function of management in the second half of the 20th century. It is indispensable to define the notion of leadership and historical overview of leadership theories at the beginning of the paper, which will lay out the groundwork for further understanding of the work. The aim of this paper is to investigate teachers and students of early and pre-school education attitudes toward leadership that represent the evolutionary-psychological theory of leadership. There are three major hypotheses by which the researcher was guiding when putting together and conducting the survey. The results of the online survey were statistically analyzed and compared with the hypotheses. Using foreign and domestic literature, the author will try to elaborate on the chosen topic in as much detail as possible
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:201416
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2020-11-20 11:17:23