prikaz prve stranice dokumenta Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije
  Preuzmi
PDF 608.13 KB
diplomski rad
Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:147:208268
Krišto, Ana
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Krišto, A. (2019). Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

Krišto, Ana. "Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

Krišto, Ana. "Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

Krišto, A. (2019). 'Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

Krišto A. Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

A. Krišto, "Usporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:208268
Podaci o radu
NaslovUsporedba obveznog obrazovanja Republike Hrvatske i Republike Slovenije
Naslov (engleski)Comparison of Compulsory Education of the Republic of Croatia and Republic of Slovenia
AutorAna Krišto
MentorVišnja Rajić (mentor)
Član povjerenstvaŽeljka Knežević (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAlena Letina (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVišnja Rajić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2019-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Obvezno obrazovanje temelj je formalnog obrazovanja, a u državama diljem svijeta ono ima različito trajanje i obilježja te se najčešće odnosi na osnovnu školu. U ovom radu uspoređeno je obvezno obrazovanje Republike Hrvatske i Republike Slovenije. Osim pregleda literature, trenutno važećih zakona i pravilnika napravljena je i komparativna analiza nacionalnih kurikuluma za obvezno obrazovanje Republike Hrvatske i Republike Slovenije. Analiza je pokazala da postoji razlika u broju nastavnih predmeta koji se podučavaju u osnovnoj školi u Hrvatskoj i Sloveniji, kao i u broju nastavnih sati pojedinih predmeta. Također, napravljena je i analiza šest predmetnih područja primarnog obrazovanja koji se podučavaju u obje države, s obzirom na odrednice sadržaja. Analizom postojećih odrednica sadržaja može se zaključiti da se u obje države podučava isti ili sličan sadržaj. Ovom studijom došlo se do novih saznanja koja se mogu koristiti u daljnjem razvoju Hrvatskog obveznog obrazovanja.
Sažetak (engleski)
Compulsory education is the basis of formal education and in countries around the world, it has a different duration and characteristics and most often is related to elementary school. This current study compares compulsory education of the Republic of Croatia and the Republic of Slovenia. In addition to a review of the literature, current applicable laws and regulations, a comparative analysis of national curricula for compulsory education of the Republic of Croatia and the Republic of Slovenia has been made. The analysis showed that there is a difference in the number of subjects taught in primary schools in Croatia and Slovenia, as well as in the number of teaching hours of individual subjects. Furthermore, an analysis of six subject areas of primary education that are taught in both countries was made, with respect to content determinants. An analysis of the existing content determinants shows that the same or similar content is taught in both countries. This study provided new insights that can be used to further develop Croatian compulsory education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:208268
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2020-12-15 10:59:21