prikaz prve stranice dokumenta Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju
  Preuzmi
PDF 975.2 KB
diplomski rad
Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. urn:nbn:hr:147:746463
Crnogorac, Maria
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Crnogorac, M. (2022). Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

Crnogorac, Maria. "Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

Crnogorac, Maria. "Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

Crnogorac, M. (2022). 'Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 21.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

Crnogorac M. Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2022 [pristupljeno 21.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

M. Crnogorac, "Spol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:746463
Podaci o radu
NaslovSpol kao prediktor stava prema tjelesnom vježbanju
Naslov (engleski)Gender as a predictor of attitude towards physical exercise
AutorMaria Crnogorac
MentorIvan Prskalo (mentor)
Član povjerenstvaMarija Lorger (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarko Badrić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvan Prskalo (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2022-07-04, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Sažetak
Cilj istraživanja ovog diplomskog rada bio je ustanoviti razlike između dječaka i djevojčica, polaznika drugog i četvrtog razreda osnovne škole, o stavu prema tjelesnoj aktivnosti te provođenju iste u slobodno vrijeme. U istraživanju je sudjelovalo 66 učenika, a uzorak se sastojao od 34 djevojčice i 32 dječaka. Istraživanje je provedeno u osnovnoj školi u Hrvatskoj. Rezultati istraživanja ukazuju kako nema značajnih spolnih razlika pri učestalosti tjelesne aktivnosti u slobodnom vremenu učenika te učeničkog stava prema istom. Istraživanje prikazuje vrlo povoljnu situaciju u kojoj učenici većinski svoje slobodno vrijeme provode baveći se sportom. Učenici drugih i četvrtih razreda naklonjeni su tjelesnim aktivnostima te ih upražnjavaju u velikoj mjeri. Vidljivo je kako su učenici osviješteni u smislu važnosti fizičke aktivnosti za njihovo zdravlje te kako su joj pozitivno naklonjeni. Uzimajući u obzir da današnji svijet postaje sve pasivniji, vrlo je važno poticati razvitak tjelesno aktivnog života već u djetinjstvu te tako djetetu osigurati uvelike povećanu šansu za dugoročno održavanje istog.
Sažetak (engleski)
The aim of this study was to establish the differences between the preferences of boys and girls, students of the second and fourth grade of primary school, on the attitude towards physical activity and it's conduction in their leisure time. The study involved 66 students, of which the sample included 34 girls and 32 boys. The research was conducted in a primary school in Croatia. The results of the research indicate that there are no significant gender differences in the frequency of physical activity in students' leisure time and their attitude towards it. The research shows a very favorable situation in which students spend most of their leisure time playing sports. Second and fourth graders are prone to physical activities and practice them to a large extent. It is evident that students are aware of the importance of physical activity for their health and how they are positively inclined to it. Given that today's world is becoming more and more passive, it is very important to encourage the development of active physical life in childhood and thus ensure increased chance of long-term maintenance of the same.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:746463
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-25 10:32:49