Domaća zadaća je sastavni dio nastavnog procesa te je ujedno i obveza svakog učenika. Mnogi teoretičari tvrde da domaća zadaća ima svoje prednosti, odnosno da pozitivno utječe na učenikov uspjeh i pridonosi razvoju odgovornosti, samostalnosti, razmišljanja i zaključivanja. Također, ima i onih koji domaću zadaću stavljaju u negativan kontekst i tvrde da domaća zadaća ima negativan utjecaj na učenike, to jest, da stvara negativan stav učenika prema školi. U ovom je diplomskom radu pod nazivom Alternative domaće zadaće definiran pojam domaće zadaće, prikazani su ciljevi i svrha kao i prednosti i nedostatci koje ona ima. Budući da se još uvijek u svijetu vodi dilema treba li upotrebljavati domaću zadaću, cilj je ovog diplomskog rada prikazati da je domaća zadaća važna za djetetov razvoj te da pravilan pristup i korisne i kreativne alternative mogu uvelike donijeti promjene. U radu su prikazane alternative kreativne domaće zadaće koje mogu biti motivirajuće za daljnje učenje te smanjiti animozitet učenika prema učenju i školi općenito zbog zanimljivog i inovativnog provođenja.