prikaz prve stranice dokumenta Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 424.99 KB
završni rad
Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. urn:nbn:hr:147:575468
Pejić, Matea
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Pejić, M. (2023). Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

Pejić, Matea. "Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

Pejić, Matea. "Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

Pejić, M. (2023). 'Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 25.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

Pejić M. Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2023 [pristupljeno 25.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

M. Pejić, "Razvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:575468
Podaci o radu
NaslovRazvoj socijalne kompetencije djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Development of social competence of children of early and preschool age
AutorMatea Pejić
MentorMarina Đuranović (mentor)
Član povjerenstvaMarina Đuranović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZdenko Braičić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Klasnić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2023-09-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Pedagogija ranog i predškolskog odgoja
Sažetak
Kako bi dijete funkcioniralo u društvu ili grupi mora biti socijalno kompetentno. Socijalna kompetencija se sastoji od regulacije emocija, socijalnih znanja i razumijevanja, socijalnih umijeća i socijalne dispozicije. Najvažniju ulogu u razvoju socijalne kompetencije ima obitelj kao prva i temeljna zajednica u kojoj dijete uči socijalne vještine. Polaskom u vrtić odgojitelji nastavljaju razvijati dječju socijalnu kompetenciju kroz igru i poticanje interakcije s vršnjacima . Igra je neizbježna aktivnost u djetinjstvu, a dijete kroz igru pokazuje razne socijalne vještine kao što je suradnja, dijeljenje, pomaganje i sl. U današnjem svijetu su zastupljeni različiti mediji čiji sadržaji mogu pozitivno , ali i negativno utjecati na razvoj socijalne kompetencije djeteta. Životinje također utječu na razvoj socijalne kompetencije na što ukazuju novija znanstvena istraživanja . Također, i odrasli iz djetetovog okruženja utječu na razvoj njegove socijalne kompetencije te je važno da preispitaju vlastito ponašanje.
Sažetak (engleski)
In order for a child to function in society or a group, they must be socially competent. Social competence consists of emotion al regu lation social knowledge and understanding, social skills and social attitudes Family has the most important role in the development of social competenc e because family is the first and fundamental community in which the child learns social skills. The task of kindergarten teacher s is to encourage the child to develop social competence through play and interaction with peers . Play is an i mportant activity in childhood and through play a child demonstrates various social skills such as cooperation, sharing, helping etc. In today 's world, there are various media whose content can positively or negatively affect the development of a child social competence . Animals also influence the development of social competence, as indicated by recent scientific research. Additionally, adults from a child's environment also influence the development of their social competence, and it is imp ortant for them to reflect on their own behavior.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:575468
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/ prvostupnica (baccalaureus/ baccalaurea) odgojitelj/odgojiteljica djece rane i predškolske dobi (univ. bacc. praesc. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-09-29 08:37:14