prikaz prve stranice dokumenta Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2018. urn:nbn:hr:147:777213
Marijić, Marina
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Marijić, M. (2018). Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

Marijić, Marina. "Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

Marijić, Marina. "Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

Marijić, M. (2018). 'Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

Marijić M. Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2018 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

M. Marijić, "Efekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:777213
Podaci o radu
NaslovEfekti kineziološkog procesa na razvoj motoričkih sposobnosti kod djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)Effects of the Kinesiological Process on the Development of Motor Skills in Children of Early and Pre-school Age
AutorMarina Marijić
MentorMarijana Hraski (mentor)
Član povjerenstvaMarijana Hraski (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaSrna Jenko Miholić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaVatroslav Zovko (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Zagreb
Datum i država obrane2018-07-03, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Sistematska kineziologija
Sažetak
Istraživanje je provedeno na uzorku od 68 djece, od toga 46 dječaka i 22 djevojčice, u dobi od dvije do šest godina. Ispitanici su bili podijeljeni u dvije skupine: kontrolnu i eksperimentalnu. Cilj istraživanja bio je utvrditi utjecaj kineziološkog programa na motoričke sposobnosti djece rani i predškolske dobi te postoji li razlika između djece koja su imala kineziološku metodiku i one djece koja nisu. U kontrolnoj skupini bili su ispitanici koji nisu sudjelovali u kineziološkoj metodici, a u eksperimentalnoj su bili ono koji su bili uključeni u kineziološku metodiku. Uzorak varijabli sačinjavalo je pet testova motorike. Dobiveni rezultati pokazali su da kineziološke aktivnosti utječu na razvoj motoričkih sposobnosti. Također su pokazali da postoji razlika između kontrolne i eksperimentalne skupine u rezultatima nekih motoričkih testova.
Sažetak (engleski)
The research was carried out on a sample of 68 children, of whom 46 boys and 22 girls, aged between two and six. The subjects were divided into two groups: control group and experimental group. The aim of the research was to determine the impact of the kinesiology program on the motor skills of early and pre – school age, and whether there was a difference between children who did not participate in kinesiological methods were experimentally include in the kinesiological methods. A sample of variables consisted of five motoric tests. The obtained results have shown that kinesiological activities have an influence on the development of motor skills. They also showed that there is a difference between control and experimental groups in the results of some motor tests.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:777213
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-04-23 15:03:08