prikaz prve stranice dokumenta Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi
  Preuzmi
PDF 1.12 MB
diplomski rad
Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. urn:nbn:hr:147:893015
Haramina, Anamarija
Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
Katedra za kineziološku edukaciju

Institucijski repozitorij: Repozitorij Učiteljskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Citirajte ovaj rad

Haramina, A. (2019). Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi (Diplomski rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

Haramina, Anamarija. "Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

Haramina, Anamarija. "Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

Haramina, A. (2019). 'Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, citirano: 29.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

Haramina A. Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet; 2019 [pristupljeno 29.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

A. Haramina, "Razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, Zagreb, 2019. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:147:893015
Podaci o radu
NaslovRazlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi
Naslov (engleski)Differences in Motor Skills of Preschool Boys and Girls
AutorAnamarija Haramina
MentorMateja Kunješić Sušilović (mentor)
Član povjerenstvaIvan Prskalo (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaMarija Lorger (član povjerenstva)
Član povjerenstvaMarijana Hraski (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Učiteljski fakultet
(Katedra za kineziološku edukaciju)
Zagreb
Datum i država obrane2019-11-11, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka antropologija
Sažetak
Provedeno istraživanje na području grada Zagreba imalo je za cilj utvrditi postoje li razlike u motoričkim sposobnostima dječaka i djevojčica predškolske dobi. Ispitanike koji su testirani u istraživanju činilo je ukupno 50-ero djece od čega je 25 dječaka i 25 djevojčica predškolske dobi. Testirale su se motoričke sposobnosti ravnoteže, repetitivne i eksplozivne snage, fleksibilnosti i brzine. Korištene varijable za provjeru motoričkih sposobnosti bile su stajanje na jednoj nozi unutar pravokutnika (MRSJNK), trbušnjaci u 30 sekundi (MST30), skok u dalj iz mjesta (MSDM), pretklon trupa (MFSR) i taping rukom (MBTR). Rezultati su pokazali veće prosječne vrijednosti kod dječaka za varijable MST30, MSDM i MBTR. Razina značajnosti pokazala je da postoje statistički značajne razlike u motoričkim sposobnostima eksplozivne snage i brzine. Analizom varijance nisu utvrđene razlike u ravnoteži, repetitivnoj snazi i fleksibilnosti između dječaka i djevojčica predškolske dobi.
Sažetak (engleski)
research conducted in the City of Zagreb aimed to determine whether there are differences in the motor abilities of pre-school boys and girls. The respondents tested in the study consisted of a total of 50 children, including 25 boys and 25 pre-school girls. The motor skills of balance, repetitive and explosive power, flexibility and speed were tested. The variables used to test motor skills were standing on one leg inside a rectangle (MRSJNK), tummy tucks for 30 seconds (MST30), long jump from the seat (MSDM), leaning of the torso (MFSR) and taping with one hand (MBTR). The results showed higher mean values for boys for the MST30, MSDM, and MBTR variables. The significance level showed that there were statistically significant differences in the motor abilities of explosive power and speed. Analysis of variance did not identify differences in balance, repetitive power, and flexibility between pre-school boys and girls.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:147:893015
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 4.0 međunarodna (CC BY-NC-ND 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2020-10-09 10:53:16