prikaz prve stranice dokumenta Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. urn:nbn:hr:262:873982
Jazvo, Vlatka
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Institucijski repozitorij: repozitorij.unisb.hr

Citirajte ovaj rad

Jazvo, V. (2023). Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi (Diplomski rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

Jazvo, Vlatka. "Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

Jazvo, Vlatka. "Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

Jazvo, V. (2023). 'Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 26.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

Jazvo V. Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi [Diplomski rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2023 [pristupljeno 26.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

V. Jazvo, "Povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:873982
Podaci o radu
NaslovPovezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima djece rane i predškolske dobi
Naslov (engleski)The relationship between parenting practices and internalizing and externalizing problems in early and preschool children
AutorVlatka Jazvo
MentorIvana Hanzec Marković (mentor)
Član povjerenstvaKatarina Šarčević Ivić-Hofman (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDunja Jurić Vukelić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSlavka Galić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2023-09-14, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
Prvi i najvažniji dio u kojem dijete raste i razvija se je obitelj i roditelji kao djetetovi primarni skrbnici imaju jako veliku ulogu u djetetovoj dobrobiti. Roditeljska ponašanja mogu biti zaštitni ili rizični činitelji za razvojne ishode kod djece. Poremećaji koji se mogu javiti kod djece dijele se na internalizirane i eksternalizirane. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati povezanost roditeljskih odgojnih postupaka s internaliziranim i eksternaliziranim problemima kod djece predškolske dobi. U istraživanju je sudjelovalo 168 roditelja predškolske djece. Većina sudionica su majke (96,1%), a samo manji dio čine očevi (3,9%), koji su ispunili Upitnik koji je na početku sadržavao pitanja vezana uz njihove sociodemografske podatke zatim Upitnik roditeljskog ponašanja URP29 i Upitnik snaga i poteškoća SDQ- Cro. Djeca o kojima su sudionici izvještavali u prosjeku imaju 5 godina (M = 5,75; SD = 16,24), a u podjednakoj mjeri u uzorku su zastupljeni dječaci (52,5%) i djevojčice(47,5%). Rezultati su pokazali kako je roditeljska podrška visoka, a restriktivna kontrola niska. Također roditelji smatraju da nema razlika u roditeljskom ponašanju s obzirom na spol djeteta, roditeljska podrška je i prema djevojčicama i prema dječacima visoka. Nadalje, rezultati pokazuju kako roditelji smatraju da ni djevojčice ni dječaci nemaju internaliziranih i eksternaliziranih problema ili su vrlo slabo prisutni, te da se i internalizirani i eksternalizirani problemi javljaju i kod dječaka i kod djevojčica i da su vrlo niski. Roditelji procjenjuju da više koriste restriktivnu kontrolu kod odgojnih postupaka i da im djeca imaju i internaliziranih i eksternaliziranih problema u ponašanju. Roditelji procjenjuju da djeca koja imaju internaliziranih problema imaju i eksternaliziranih problema.
Sažetak (engleski)
First and most important parti n which child is growing and developing is family and parents as childs primary guardians have a big part in childs wellbeing. Parents behaviors can be protective or risk factors for developmental outcomes in children. Disorders that can occurin children are divided intointernalized and externalized. Goal of this research was to examine the connection of parental nurturing acts with internalized and externalized problems in children of preschool age. 168 parents of preschool children participated in the research. Majoriti of participants were mothers (96,1%), and smaller part were fathers (3,9%) who filled out the questionnaire that, at the beggining had questions about their sociodemographic data, then questionnaire about Parental behaviors URP29 and questionnaire about Strenghts and difficulties SDQ-cro. Children reported by the participants were, on average 5 yearsold (M=5,75; SD=16,24), and boys and girls are equally represented in the sample, boys (52,5%) and girls (47,5%). The results showed that parental support is high and restrictive control is low. Also, parents believe there is no difference in parental behavior considering the seks of the child, parental support is high to both girls and boys. Further more, the results show that parents consider that neither boys nor girls have internalized and externalized problems or that they are weakly present and that problems are equaly shown in girls and boys and they are very low. Parents that evaluate that they use more restrictive control in parenting say the children have more internalized and externalized problems in behavior. Parents evaluate that children that have internalized problem also have externalized problems.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:873982
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-09-19 06:47:11