prikaz prve stranice dokumenta Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike
Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. urn:nbn:hr:262:731556
Dolić, Danijela
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Institucijski repozitorij: repozitorij.unisb.hr

Citirajte ovaj rad

Dolić, D. (2021). Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

Dolić, Danijela. "Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

Dolić, Danijela. "Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

Dolić, D. (2021). 'Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 22.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

Dolić D. Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2021 [pristupljeno 22.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

D. Dolić, "Mehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:731556
Podaci o radu
NaslovMehanika usvajanja jezika: materinski jezik naspram stranoga jezika - sličnosti i razlike
Naslov (engleski)LANGUAGE ACQUISITION MECHANICS: MOTHER TONGUE VS. FOREIGN LANGUAGE - SIMILARITIES AND DIFFERENCES
AutorDanijela Dolić
MentorTihomir Živić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2021-08-31, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Uz materinski jezik puno djece uči i strani jezik od najranije dobi. Mehanika usvajanja materinskog jezika važna je kako bi djeca uz materinski jezik dobro savladala strani jezik. U predškolskim ustanovama bi što više djece trebalo napraviti prvi korak ka učenju stranoga jezika. Pristup učenju materinskog jezika bi trebao biti još od jasličke dobi, kroz razne aktivnosti, vježbe, učenja slova od kojih stvaramo riječi, a kasnije i rečenice. Neka djeca ranije, a neka kasnije, počinju govoriti i usvajati mehaniku svog materinskog jezika. Poticaj roditelja i odgojitelja je bitan u predškolskoj dobi te uz njih djeca brže savladavaju jezične prepreke. Djeca su znatiželjna i motivirana, te im je samo potreban dodatni poticaj i oni brzo dolaze do rješenja problema. Djeci je potrebno ponuditi različite sadržaje jer oni puno bolje uče kroz igre, pokrete, aktivnosti i to im duže ostaje u pamćenju jer su se zabavili, a uz to ponešto i naučili.
Sažetak (engleski)
In addition to the native language, many children learn a foreign language from an early age. The mechanics of native language acquisition are important for children to master a foreign language well in addition to their native language. In preschool institutions, as many children as possible should take the first step towards learning a foreign language. The approach to learning the native language should be from the nursery age, through various activities, exercises, learning the letters from which we create words, and later sentences. Some children start speaking and adopting the mechanics of their native language earlier and some later. The encouragement of parents and educators is important in preschool age, and with them children overcome language barriers faster. Children are curious and motivated, and they just need extra encouragement and they quickly come to a solution to the problem. Children need to be offered different content because they learn much better through games, movements, activities and it stays in their memory longer because they had fun, and also learned something.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:731556
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-09-01 06:53:37