prikaz prve stranice dokumenta Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi
  Preuzmi
PDF 739.81 KB
diplomski rad
Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2024. urn:nbn:hr:162:368285
Iglić, Evita
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Iglić, E. (2024). Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

Iglić, Evita. "Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

Iglić, Evita. "Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

Iglić, E. (2024). 'Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 28.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

Iglić E. Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2024 [pristupljeno 28.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

E. Iglić, "Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:368285
Podaci o radu
NaslovPovezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi
Naslov (engleski)Connection between rhythm coordination, flexibility and balance in children of early school age
AutorEvita Iglić
MentorGordana Ivković (mentor)
Član povjerenstvaJelena Alić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDonata Vidaković Samaržija (član povjerenstva)
Član povjerenstvaGordana Ivković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2024-07-16, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Kineziologija
Kineziološka edukacija
Sažetak
Diplomski rad naslovljen Povezanost koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže kod djece rane školske dobi, istražuje utjecaj plesa, posebno hip hopa, na razvoj motoričkih sposobnosti djece rane školske dobi, uključujući koordinaciju u ritmu, fleksibilnost i ravnotežu. Provedeno istraživanje obuhvatilo je uzorak djece koja su sudjelovala u plesnim aktivnostima, te je utvrđeno da djeca uključena u ples postižu značajno bolje rezultate u testovima motoričkih sposobnosti u usporedbi s vršnjacima koji nisu sudjelovali u dodatnim sportskim aktivnostima. Ples je pokazao pozitivan utjecaj na poboljšanje koordinacije u ritmu, fleksibilnosti i ravnoteže, te također doprinosi psihološkom i socijalnom razvoju djece. Ovi rezultati podržavaju uključivanje plesnih aktivnosti u školski kurikulum i svakodnevne aktivnosti djece. Ples ne samo da poboljšava fizičke sposobnosti, već potiče i cjelokupan razvoj djece, uključujući kreativnost, samopouzdanje i timski duh. Preporučuje se daljnje istraživanje specifičnih učinaka različitih plesnih stilova na motorički razvoj djece.
Sažetak (engleski)
The thesis titled Connection between rhythm coordination, flexibility, and balance in children of early school age explores the impact of dance, particularly hip hop, on the development of motor skills in children of early school age, including rhythm coordination, flexibility, and balance. The conducted research included a sample of children who participated in dance activities and found that children involved in dance achieved significantly better results in motor skills tests compared to their peers who did not engage in additional sports activities. Dance has shown a positive impact on improving rhythm coordination, flexibility, and balance, and also contributes to the psychological and social development of children. These results support the inclusion of dance activities in the school curriculum and children's daily routines. Dance not only enhances physical abilities but also promotes the overall development of children, including creativity, self-confidence, and teamwork. Further research on the specific effects of different dance styles on children's motor development is recommended.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:368285
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani prijediplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra primarnog obrazovanja (univ. mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-24 11:34:13