prikaz prve stranice dokumenta Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti
Zadar: Sveučilište u Zadru, 2017. urn:nbn:hr:162:120007
Žižić, Maja
Sveučilište u Zadru
Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja
Odsjek za učitelje

Institucijski repozitorij: Digitalni repozitorij Sveučilišta u Zadru

Citirajte ovaj rad

Žižić, M. (2017). Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti (Diplomski rad). Zadar: Sveučilište u Zadru. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

Žižić, Maja. "Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

Žižić, Maja. "Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti." Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, 2017. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

Žižić, M. (2017). 'Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti', Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, citirano: 15.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

Žižić M. Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti [Diplomski rad]. Zadar: Sveučilište u Zadru; 2017 [pristupljeno 15.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

M. Žižić, "Nastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti", Diplomski rad, Sveučilište u Zadru, Zadar, 2017. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:162:120007
Podaci o radu
NaslovNastava glazbene kulture u funkciji razvoja dječje kreativnosti
Naslov (engleski)Music lessons as development factor of children`s creativity
AutorMaja Žižić
MentorTomislav Košta (mentor)
MentorSlavica Šimić Šašić (komentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zadru
(Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja)
(Odsjek za učitelje)
Zadar
Datum i država obrane2017-03-06, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Svi smo svjedoci da današnja nastava sve teže izlazi iz okvira konformizma odnosno utvrđenih odgojno–obrazovnih tehnika učenja. U ovom radu naglasak je tehnike u nastavi glazbene kulture. Nakon teorijskog dijela rada, slijedi istraživanje kojim smo nastojali utvrditi pridonose li nakladnici, kao jedni od primarnih čimbenika kvalitete obrazovanja, poticanju kreativnosti u školi. Cilj ovog diplomskog rada jest ispitati koliko su sadržaji vezani za razvoj glazbene kreativnost zastupljeni u udžbenicima glazbene kulture za prvi, drugi i treći razred osnovne škole. Istraživanje smo proveli na udžbenicima dvaju različitih nakladnika. Detaljnim uvidom u udžbenike glazbene kulture dolazimo do zaključka da je u udžbenicima velika stopa zastupljenosti radionica i zadataka koji potiču kreativno stvaralaštvo. Kreativne tehnike i metode rada nalazimo u gotovo svakoj nastavnoj jedinici, u prva dva razreda osnovne škole, dok su u trećem razredu one manje zastupljene.
Sažetak (engleski)
We are all witnesses that today`s teachers feel difficult to move from conformism and established educational learning techniques. Here, the emphasis is on music teaching. After the theoretical explanation of the term "creativity", we made a detailed research of music books, for first three years of primary school. We tried to determine if publishers , as one of the primary factors of the quality of education, contribute to fostering creativity in school. The aim of this research is to explore how high is presence of creative learning techniques in music books, for first three years of primary school. Detailed insight in music books, of two different publishers, shows us a high percentage of creative taks. Almost every teaching unit contains a task designed to stimulate children's creative work.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:162:120007
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (mag. prim. educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-03-08 09:49:54