prikaz prve stranice dokumenta Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu
Zagreb: Zdravstveno veleučilište, 2024. urn:nbn:hr:139:047719
Jurković, Nina
Zdravstveno veleučilište

Institucijski repozitorij: Sveznalica

Citirajte ovaj rad

Jurković, N. (2024). Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu (Završni rad). Zagreb: Zdravstveno veleučilište. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

Jurković, Nina. "Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

Jurković, Nina. "Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu." Završni rad, Zdravstveno veleučilište, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

Jurković, N. (2024). 'Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu', Završni rad, Zdravstveno veleučilište, citirano: 01.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

Jurković N. Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu [Završni rad]. Zagreb: Zdravstveno veleučilište; 2024 [pristupljeno 01.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

N. Jurković, "Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu", Završni rad, Zdravstveno veleučilište, Zagreb, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:139:047719
Podaci o radu
NaslovIskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja: Utjecaj radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu
AutorNina Jurković
MentorClaire Alexandra Sangster Jokic (mentor)
Član povjerenstvaClaire Alexandra Sangster Jokic (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaEdina Pulić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAndreja Bartolac (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Zdravstveno veleučilište
Zagreb
Datum i država obrane2024-02-27, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita
Socijalna medicina
Sažetak
Cerebralna paraliza je najčešći tip tjelesnog oštećenja koje pogađa djecu u razvijenim zemljama. Zbog kombinacije osobnih (npr. senzorna ili motorička oštećenja) i kontekstualnih (npr. nepristupačno okruženje, nedostatak društvene ili institucionalne podrške) čimbenika, djeca s cerebralnom paralizom često imaju teškoće u obavljanju raznih dnevnih aktivnosti i ograničen izbor aktivnosti i okupacija, zbog čega pokazuju rjeđe i manje raznoliko sudjelovanje u aktivnostima tipičnim za djetinjstvo u školi, kod kuće i u igri. U istraživačkom radu "Iskustvo okupacijske participacije kod djece s cerebralnom paralizom iz perspektive roditelja i utjecaja radne terapije na sudjelovanje u svakodnevnom životu" cilj je bio ispitati učestalost djece s cerebralnom paralizom u svakodnevnim okupacijama, razinu podrške/pomoći koja im je potrebna za svakodnevno sudjelovanje , zadovoljstvo roditelja i djece s cerebralnom paralizom sudjelovanjem u okupacijama te isto to usporediti sa djecom tipičnog razvoja. Korištenjem kvantitativne metode omogućilo se dublje razumijevanje pitanja o sudjelovanju djece s cerebralnom paralizom. Rezultati istraživanja pokazali su kako djeca s cerebralnom paralizom rjeđe i manje sudjeluju u svakodnevnim okupacijama te su i djeca i roditelji manje zadovoljni od roditelja i djece tipičnog razvoja. U radu navedene su i implikacije za radno terapijsku praksu o potrebi pojačanja asistencije za djecu s cerebralnom paralizom za uspješnije sudjelovanje u svakodnevnim okupacijama, kao i potrebu pojačane edukacije roditelja o mogućnostima podrške za obitelj i djecu s cerebralnom paralizom.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:139:047719
Studijski programNaziv: Radna terapija
Vrsta studija: stručni
Stupanj studija: prijediplomski
Akademski / stručni naziv: prvostupnik (baccalaureus) radne terapije (bacc. therap. occup.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-03-04 13:56:09